提高差等生學習成績的方法

　　孩子總是成績差，變成了差等生，這是大多數(shù)家長都會煩惱的問題，差等生在“補短”的時候，就沒必要去出力不討好地做難題了。那么應該如何才能提高差等生的學習成績呢?

　　如何提高差等生的學習成績

　　差等生提高學習成績的方法

　　對于差等生來說，最重要的是：信心。

　　無論什么考試，與其說是和其他考生對壘，不如說是和知識對壘，和自己對壘。

　　而對壘中，完勝的最首要條件就是自信。

　　所以，差等生在面對自己嚴重偏科項目時，要從改變態(tài)度開始，明確自己的學習動機和目標，變被動為主動。

　　突破核心態(tài)度決定一切

　　1、抓好基礎知識

　　無論是什么考試，對各學科基礎知識點的考查比重是最大的，從其卷面分值看大概占總分值的70%左右。

　　因而這類學生如果把偏科科目的基礎知識點掌握好了，這門科目的總分就一定不會低。

　　2、不要死攻難題

　　死攻難題，得不償失。

　　差等生在“補短”的時候，就沒必要去出力不討好地做難題了。

　　付出與收效不成比例不說，老是解不出題，更會嚴重挫傷學習積極性的。

　　3、建立錯題庫

　　堅持每次作業(yè)和考試，將自己跛腿學科做錯的題目(不懂的難點題)，集中收集、訂正，并時常拿出來溫故。

　　幫助孩子，不是一味的指責、打罵，而是要和孩子交心，和他(她)一起分析找出學習成績上不去的原因，并制定計劃不斷改進。

　　現(xiàn)在的孩子沒有傻孩子，只要有合適的方法將學習興趣提高，成績自然就上去了。

　　差等生的學習方法

　　1、記憶法

　　隨著年齡的增長，許多人常常認為他們的記憶力在衰退。

　　這，其實是一種錯誤的觀點。

　　在我們的記憶法當中，核心記憶的原則有兩種，法則有十種。

　　這位爸爸給孩子報名的課程，讓孩子學會了這種超級記憶法，現(xiàn)代文、古文、理科公式等記憶手到擒來，記憶知識的速度大幅提升!

　　2、思維導圖

　　什么是思維導圖?這估計是大多數(shù)家長目前都不明白的地方。

　　所謂思維導圖，就是用圖解的形式和網(wǎng)狀的結構，加上關鍵詞和關鍵圖像，把整本書表現(xiàn)在一張紙上，形成系統(tǒng)的知識體系，孩子復習的時候，也只需要看著思維導圖，就可以將整本書的內容記下來，形成系統(tǒng)的學習思維，節(jié)省時間和精力。

　　如此，大大提高孩子的自信和效率。

　　中等生提高學習成績的方法

　　每個“中等生”都蘊藏著巨大的潛能，只要注意學習方法，突破偏科科目，揚長補短，就一定能脫穎而出。

　　突破核心重點訓練答題技巧

　　1、揚長補短

　　偏科就是“木桶原理”，“短板”不解決，總分會受到嚴重影響。

　　因此，我們要做的最重要的一點一點將短板補回來。

　　一般來說，若每一學科我們每天都花一小時進行復習鞏固的話，對于偏科科目則每天多花一個小時來彌補。

　　2、建立知識體系

　　每一個知識點與其他知識點之間都是有直接或間接的關聯(lián)的。

　　建立自己的知識體系就是要我們從全面角度去理解各知識點，也可以此梳理和補充自己知識體系上欠缺的環(huán)節(jié)點。

　　3、循環(huán)記憶

　　針對偏文科類科目的學習，每周花費半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線(人體大腦對新事物遺忘的循序漸進的直觀描述，人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規(guī)律并加以利用，從而提升自我記憶能力。

　　該曲線對人類記憶認知研究產(chǎn)生了重大影響。

　　)，制定一個學習的計劃，長期堅持的話，不但能夠提高學習記憶力，而且能夠樹立學習的自信和興趣。

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