高一新生的學習方法有哪些

　　高一階段是學習生活的轉(zhuǎn)折點。以下是小編為大家整理的高一新生的學習方法有哪些相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　高一新生可制訂“五大計劃”

　　對于剛升入高中的學生而言，熊教授建議，有五方面的計劃與高中生密切相關(guān)，具體包括作息計劃、必修課計劃、選修課計劃、拓展計劃和選科計劃。

　　“作息計劃最關(guān)鍵在于執(zhí)行，有的同學雖然計劃10點鐘睡覺，可是做作業(yè)拖沓，時常是十一二點才睡覺，這樣的作息計劃，就等于沒制訂�！毙芙淌诒硎�，良好的作息計劃，不但可以保證同學們有規(guī)律的生活，也可以提高單位時間的學習效率。

　　其次，針對必修課計劃，很多同學認為，“這有什么好計劃的？不是按老師的要求學就可以了嗎？”在熊教授看來，必修課計劃是重要的學習計劃，不但 要在學期計劃、月計劃、周計劃和日計劃中都要有所體現(xiàn)，而且對于具體學科，每個學期要取得怎樣的成績，要達到怎樣的要求，都應(yīng)該逐一分析自己的實力以及自 己所處的學校環(huán)境，制訂課前預(yù)習計劃，課堂學習計劃、課后復(fù)習計劃、補充學習計劃。

　　而選修課計劃是學校提供平臺、菜單，學生自主選擇的課程計劃。與必修課計劃不同，同學對選擇哪些課程有一定的自主權(quán)，因此，選修課計劃更能體現(xiàn)同學的個性和興趣。

　　“三大方法”監(jiān)督調(diào)整計劃

　　在實現(xiàn)目標、實施計劃的過程中，反饋與調(diào)整是自始至終的。在此，熊教授推薦了三大方法供高中生不斷調(diào)整計劃。

　　第一是日記法。

　　“在睡覺前，想想這一天究竟做了什么事，哪些地方還有不足�！毙芙淌诒硎�，每天保持這樣的思考 高中歷史，不怕自己沒有良好的學習狀態(tài)，也不必擔憂自己無法達到目標。

　　第二是自主互助法。

　　即以自己為主導(dǎo)，同學們要互相幫助和監(jiān)督。比如，可以請一位同學，讓他來監(jiān)督自己，這種監(jiān)督是公開的、透明的。這種辦法對于自控力不強的同學是比較管用的，針對同學提出的意見，來改變自己，促進自我完善。

　　第三是階段小結(jié)法。

　　高中的階段小結(jié)有很多，比如單元測驗、中期考試都是階段小結(jié)。階段小結(jié)法可以分析階段目標是否合理，階段計劃是否得到執(zhí)行，以此找出哪些地方表現(xiàn)不錯，哪些地方尚有不足，及時進行調(diào)整，同時可對自己的學習目標和計劃進行適當修正。

　　熊教授還為高中新生介紹了三種新的學習方式，首先是閱讀，有意識地培養(yǎng)閱讀興趣，多讀書，讀好書。其次是網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是一個巨大的圖書館，利用搜 索引擎可以方便查找我們想要的信息，網(wǎng)絡(luò)還是巨大的交流平臺，通過Email，同學可以向老師講述心里話，通過建立個人博客，記錄自己的成長感受、學習心 得，網(wǎng)上還有很多名人博客，這也是同學們的學習資源。再次是生活，現(xiàn)如今，很多同學其實是遠離生活的，現(xiàn)在有不少中學開設(shè)了通用技術(shù)課，教同學如何裝電 燈，修馬桶等基本生活技能。對于中學生而言，投入到生活中，才會愛上生活。

　　能力拓展規(guī)劃也不能少

　　“除了學習規(guī)劃外，高中生還應(yīng)有一個能力拓展規(guī)劃。例如，怎樣發(fā)展自己在學校內(nèi)的能力？怎樣參加學生會？怎樣去社會服務(wù)？”熊教授建議，首先， 高中生如果有可能，每個人都應(yīng)該參加一次學校的學生會競選，能夠在同學面前展示自己，打動同學們讓他們投自己一票，這對表達能力、自信心、影響力都是很大 的磨練�！坝胁簧偻瑢W不善于表達，不善于溝通，不能站在別人的立場考慮問題，如果參加學生會競選，考慮問題的方法就會發(fā)生變化�！�

　　此外，熊教授還建議中學生，能夠有意識地去組織一些俱樂部、社團，開展社團活動，將是很好的自我教育與自我管理。例如，可以圍繞高校自主招生成 立高校自主招生俱樂部，俱樂部可以邀請一些自主招生過來人給同學們分享經(jīng)驗。另外，還可參加或組辦一些文體社團或興趣愛好社團�！皡⒓由鐖F活動，不能急功 近利，追求功利回報。”熊教授提醒，只要樂于付出，積極參與，能力的提升才會在不經(jīng)意之間實現(xiàn)。

　　熊教授還特別提醒，在父母規(guī)劃自己的課余時間、培訓(xùn)計劃和家教計劃時，學生要主動參與，談出自己的設(shè)想，而不能完成被動。另一方面，在屬于自己的自主空間里留給自己一些思考時間，可以閱讀一些歷史和哲學書籍，關(guān)心國家和社會大事

　　高一新生的學習方法指導(dǎo)

　　一 、預(yù)習：

　　深入理解課本的內(nèi)容，在自己不動的地方做出標記

　　在預(yù)習中間要培養(yǎng)自己的獨立思考的能力，在預(yù)習時找出自己不明白的地方，帶著問題進入課堂。

　　要把舊的知識與新的知識聯(lián)系起來，所謂溫故知新，如果遇到不懂的就要及時的補缺不漏。 例如：

　　語文可按照4個步驟：

　　1、整體的感知

　　2、其相關(guān)的知識

　　3、重點難點的掌握

　　4、歸納總結(jié)

　　二、聽課

　�。�預(yù)習的目的就是為了能夠取得更好的聽課效率）

　　聽課的核心在于一個字：就是聽

　　高中一天有8節(jié)課，沒節(jié)課45分鐘，你一天必須有360分鐘精神完全集中，你能保證自己在這期間完全不走神嗎？而當你走神時，老師又正好講到重點。聽課時你必須做到認真聽，積極的想，適當?shù)赜洝?/p>

　　由于高中的課本會在每頁留下一些空余處，不妨把老師講的要點記在旁邊，這樣復(fù)習的時候就可以直接看書，不用那么麻煩了。

　　三、復(fù)習

　　我以前都先做作業(yè)，沒有把老師今天所講的知識先復(fù)習一遍。復(fù)習不是翻書看，翻筆記看，而是講老師今天所講的知識像放電影一樣在自己的頭腦中回放一遍。如果實在是想不起來了，再翻書也不遲呀。

　　四、練習

　　有人認為做練習就等于復(fù)習了，這種做法在初中適用，但在高中就不一定會奏效了。 練習是對所學的知識點的第二次的鞏固，加深對其的印象。

　　有的人因為有復(fù)習，在晚上8：30就可以完成作業(yè)了。這時，還可以做一些配套的練習，不是只有答案的那種，是有評解的，你可以與它比較一下解題的方法，找出自己的不足。 平時不妨做一個錯題輯，把做錯的題目記在本子里，要把題目的解題方法，是那兒導(dǎo)致你無法解出題目的環(huán)節(jié)給寫出來，到了考試時，不是看自己做對的題目，而是看自己做錯的題目。這種習慣對高中三年的學習會有很大的幫助。

　　五、問問題

　　把自己不懂的問題要向老師及時地提問。我以前不喜歡向他人問問題，以為有參考書就能搞定一切，向他人問問題，我覺得會被他人瞧不起。久而久之，就學得很吃力。我都不如果高中再這樣下去，那不就沒戲唱了。

　　當天的問題就得解決掉。如果一天天積累下來，會把你累死。

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