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淺談中專衛(wèi)校醫(yī)學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育的論文
前言
教育工作包括兩個重要的方面，第一就是提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益，另外一個方面就是要培養(yǎng)符合社會需要的各種人才。雖然中專衛(wèi)校的教育主要面對我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系，但由于醫(yī)護工作責(zé)任重大，關(guān)系患者生命，因此，在中專衛(wèi)校的教育中，除了職業(yè)技能培訓(xùn)，對學(xué)生人生觀、價值觀的培養(yǎng)就顯得尤為重要，在中專衛(wèi)校中，素質(zhì)教育需要被擺放在最重要的位置上開展起來。
一、進行素質(zhì)教育的必要性
從我國對教育的方針政策上看，保證受教育者在德智體美勞多個方面協(xié)調(diào)全面發(fā)展，對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的意義。全面的發(fā)展教育，無論是對基礎(chǔ)教育還是職業(yè)技術(shù)教育，都具有重要的社會意義。我國的教育模式以應(yīng)試教育為主，很多學(xué)生在進入職業(yè)中專后往往不會主動學(xué)習(xí)，分析能力差，動手能力差，這些在一定程度上也影響了他們對職業(yè)技能的學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)不僅包括了科學(xué)本身，還有包括了倫理、社會以及環(huán)境等多個方面，醫(yī)護工作者必須具備高尚的品德，良好的服務(wù)態(tài)度以及豐富的情感，這樣才可以以患者為中心，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。因此，中專衛(wèi)校不僅要進行專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，更要培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的變化，以便于他們更好地適應(yīng)未來的工作。
二、素質(zhì)教育的目標
對中專衛(wèi)校的學(xué)生進行素質(zhì)教育，就是強調(diào)全面發(fā)展的重要性，通過教材或者實例，鼓舞、啟發(fā)、誘導(dǎo)并教育學(xué)生，對患者要有一顆仁愛之心，能夠為患者的康復(fù)奉獻出自己的一切，甚至包括生命。要培養(yǎng)學(xué)生具有崇高的敬業(yè)精神，社會公德、法制觀念以及職業(yè)道德，為今后人生以及醫(yī)療服務(wù)提供夯實的基礎(chǔ)。
三、影響素質(zhì)教育的因素
隨著計劃生育效應(yīng)的顯現(xiàn)以及社會價值觀的變化，現(xiàn)在獨生子女的比例越來越高，很多孩子從小就養(yǎng)成了養(yǎng)尊處優(yōu)，唯我是從的習(xí)慣，在進入中專衛(wèi)校后，很難對患者的痛苦以及白衣天使的重要意義有一個深刻的理解，這必然影響到他們對職業(yè)技能的學(xué)習(xí)，以及他們的敬業(yè)態(tài)度。同時，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)一直被視為相對比較固定的職業(yè)，風(fēng)險較小，因此不少家長會強迫子女從事這一行業(yè)，很多學(xué)生就是違背了自己的愛好或特長報考中專衛(wèi)校，因此，這種逆反的心理很大程度地影響了他們對職業(yè)技能的學(xué)習(xí)。
另外，社會的用人機制也存在很大的弊端，雖然中專衛(wèi)校的學(xué)生教育水平不高，學(xué)歷相對較低，但他們依舊是活躍在一線的醫(yī)護人員，社會往往憑借學(xué)歷或者文憑對學(xué)生進行定性，特別是酬勞不公平，加之個別關(guān)系主義的影響，很大程度上影響著學(xué)生的態(tài)度，包括了職業(yè)技能的學(xué)習(xí)和奉獻精神。
四、進行素質(zhì)教育的途徑
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素質(zhì)教育是一場深刻的變革，因此需要在原有的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，要特點鮮明，在保留傳統(tǒng)教育方法的基礎(chǔ)上，突出中專衛(wèi)校的特點，開辟素質(zhì)教育的新途徑。比如不斷改進教學(xué)方法，管理模式，加強實踐與理論的結(jié)合，提供更多的機會讓學(xué)生了解并認識社會。
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為人師者德為先，首先就要加強師德教育，提高教師的使命感和責(zé)任感。同時保持教職人員的思想先進性，要與時俱進，結(jié)合當(dāng)前的形式，不斷提高自身的文化知識與認知水平。加強教師的道德修養(yǎng)與理論水平，特別在職業(yè)技能方面，要樹立精品課程，模范教師，以帶動整個衛(wèi)校的教師氛圍。
�。ㄈ┩七M目標教學(xué)方案
明確教學(xué)的目標，對于中專衛(wèi)校學(xué)生的素質(zhì)教育具有重要的意義。中專教育目標，即培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的實用性技術(shù)人才。其核心內(nèi)容是提供足夠的時間與幫助，使95%以上的學(xué)生達到較高水平，堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，讓學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)的目標，通過調(diào)動學(xué)生的積極性來保證素質(zhì)教育的進行。
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加強實踐教學(xué)，就是增加學(xué)生到醫(yī)院實習(xí)的比例，通過大量的實踐活動，增強學(xué)生對醫(yī)院、患者乃至整個社會的認識，使他們能夠深入地理解患者的痛苦以及醫(yī)護人員的重大責(zé)任，同時還可以了解醫(yī)院工作的流程，為未來的工作做好準備。通過實踐學(xué)習(xí)，學(xué)生又可以總結(jié)理論知識的不足，在接下來的職業(yè)技能教育中更有針對性的去學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹I造良好的校園文化與環(huán)境
中專衛(wèi)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，良好的校園文化與環(huán)境對于學(xué)生思想形成和德育的培養(yǎng)具有重要的意義。學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中，就會受到啟發(fā)，從而激發(fā)其對醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的熱情，為將來的工作做好充分的準備。
總結(jié)
總之，中專衛(wèi)校醫(yī)學(xué)學(xué)生的素質(zhì)教育是一個長期且復(fù)雜的過程，其形式和方法是多樣的，但總的目標是不變的，學(xué)校要重視影響素質(zhì)教育的因素，有針對性地提出解決方案，培養(yǎng)出素質(zhì)更加完備的人才。
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