活動方案

時(shí)間：2025-04-21 07:15:23 活動方案我要投稿

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（通用）活動方案4篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的活動方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

（通用）活動方案4篇

活動方案篇1

　　主辦單位:瓊州學(xué)院共青團(tuán)委員會

　　瓊州學(xué)院旅游管理學(xué)院

　　承辦單位:瓊州學(xué)院旅游商務(wù)協(xié)會

　　三亞灣天通國際度假酒店

　　一、活動內(nèi)容

　　組織瓊州學(xué)院旅游管理學(xué)院及其他學(xué)院的同學(xué)赴三亞灣天通國際度假酒店參觀學(xué)習(xí)。參觀酒店內(nèi)的服務(wù)設(shè)施，考察酒店內(nèi)的各職能部門運(yùn)作，學(xué)習(xí)酒店的管理模式及經(jīng)營理念，深入了解酒店內(nèi)的企業(yè)文化，培養(yǎng)同學(xué)們的職業(yè)素養(yǎng)，拓展同學(xué)們的視野，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，將理論知識與實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合

　　二、活動意義

　　通過在三亞灣天通國際度假酒店為期一天的參觀活動，將同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的理論知識同社會實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，開拓同學(xué)們的視野，提高同學(xué)們的專業(yè)技能，培養(yǎng)同學(xué)們的職業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化同學(xué)們對酒店的認(rèn)識，增進(jìn)同學(xué)們與酒店之間的交流聯(lián)系。

　　提升瓊州學(xué)院在三亞市內(nèi)的形象，擴(kuò)大瓊州學(xué)院的知名度影響力，推進(jìn)籌辦三亞大學(xué)的工作。展示瓊州學(xué)院莘莘學(xué)子的風(fēng)采，推進(jìn)瓊州學(xué)院建立“國際化、開放型、特色鮮明的品牌大學(xué)” 同時(shí)以過本次活動為契機(jī)，同酒店方建立長期穩(wěn)定的交流合作關(guān)系，加強(qiáng)校企之間的交流與合作。

　　三、活動主題

　　我和酒店有個約會

　　四、組織單位

　　瓊州學(xué)院旅游商務(wù)協(xié)會

　　五、活動時(shí)間

　　20xx年5月28日

　　六、活動地點(diǎn)

　　三亞市三亞灣路199號天通國際度假酒店

　　七、參加人員

　　組織人員：瓊州學(xué)院旅游商務(wù)協(xié)會全體人員

　　組織對象：瓊州學(xué)院旅游管理學(xué)院及全校其他師生

　　八、活動流程

　　1. 前期準(zhǔn)備

　　由協(xié)會外聯(lián)部門成員負(fù)責(zé)，同酒店方就具體的方案實(shí)施細(xì)則進(jìn)行磋商

　　從活動策劃通過之日起，由協(xié)會宣傳部門組織實(shí)施宣傳工作

　　2. 當(dāng)日工作安排（暫定）

　　5月28日

　　活動時(shí)間（9：00-17：00）

　　具體流程：8：50之前協(xié)助指導(dǎo)老師組織好去參觀的同學(xué)在指定的乘車地點(diǎn)集合

　　9：00組織好去參觀的同學(xué)按秩序上車

　　10：00左右車到酒店，協(xié)會成員負(fù)責(zé)協(xié)助酒店方做好接待工作！

　　10：30參觀酒店客房

　　12：00在酒店員工食堂就餐

　　13：00參觀酒店的.其他服務(wù)部門

　　14：30參加酒店方面的實(shí)踐課程

　　16：30在酒店員工餐廳就餐

　　17：00組織好同學(xué)按秩序上車返校

　　3. 后期工作

　　5月28日，活動結(jié)束后由協(xié)會宣傳部上交一份活動實(shí)踐報(bào)告

　　活動結(jié)束后向所有參加者，發(fā)起征文活動，挑選其中優(yōu)秀的作品刊登在�？�

　　九、宣傳方案

　　1、宣傳定位

　　通過在人流量大的地段懸掛橫幅、海報(bào)等給同學(xué)造成反復(fù)而強(qiáng)烈的視覺沖擊；同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)宣傳加大宣傳的滲透力度，突出活動特色，給大家留下深刻的印象，引起同學(xué)們的關(guān)注，以達(dá)到本次宣傳的目的。

　　2、實(shí)物宣傳

　　在食堂、超市門口、隧道、教學(xué)區(qū)等人流量多的地方張貼宣傳海報(bào)橫幅

　　3、電子宣傳

　　與實(shí)物宣傳同步進(jìn)行，通過互聯(lián)網(wǎng)在貼吧中發(fā)帖建樓，并在校內(nèi)網(wǎng)分享日志，通過網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大影響面與活動知曉度，使活動持續(xù)升溫；

　　十、應(yīng)急方案

　　1.若活動當(dāng)天有暴風(fēng)雨等不可抗拒自然因素，我們將暫停本次活動，并與酒店方保持溝通盡早恢復(fù)本活動，同時(shí)將告知廣大師生，力求他們的諒解與支持

　　2.如若在本次活動開始之前，遭遇其他非不可抗拒因素，我們將協(xié)助校方及酒店方做好克服工作，并將信息及時(shí)反饋給廣大師生

　　3.如果參加的同學(xué)過多，活動當(dāng)天要注意維持現(xiàn)場秩序

活動方案篇2

　　課題名稱:小學(xué)生看廣告課程類型:教學(xué)活動課需要課時(shí):一個學(xué)期

　　學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)象,思考社會事物,參與社會調(diào)查,開闊眼界,擴(kuò)大學(xué)生知識面,活躍思維,在活動中認(rèn)識事物,培養(yǎng)各方面能力,從而輔助語文學(xué)科學(xué)習(xí),提高學(xué)生的語言水平.

　　學(xué)習(xí)活動:

　　每周用兩個課時(shí)來做這個綜合活動的課題,周一交報(bào)告書,布置新的題目;周四教師把已經(jīng)整理好的學(xué)生報(bào)告書在班上組織學(xué)習(xí),然后對下一份報(bào)告書進(jìn)行一些指導(dǎo),鼓勵他們在周末都去調(diào)查.

　　準(zhǔn)備工作:

　　1.調(diào)查學(xué)生對廣告的興趣和了解情況

　　2.聯(lián)系專家,設(shè)定活動計(jì)劃

　　3.聯(lián)系商家或收集商家聯(lián)系方法

　　4.組織學(xué)生做匯報(bào)展示

　　5.鼓勵學(xué)生在現(xiàn)有的語文知識基礎(chǔ)之上,進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí).

　　教師角色:引導(dǎo)者,幫助者

　　學(xué)習(xí)過程:

　　第一步:調(diào)查學(xué)生對廣告的認(rèn)識.

　　第二步:根據(jù)學(xué)生的第一份報(bào)告書中的問題,分組調(diào)查人的生活要素(衣,食,住,行)與廣告.

　　教學(xué)過程的一個片斷

　　第三步:研究廣告

　　研究商業(yè)廣告

　　(1)《伊利和蒙牛的品質(zhì)比較》(視頻)

　　(2)《伊利和蒙牛的市場策略調(diào)查》

　　(3)《伊利和蒙牛在深圳的競爭對手調(diào)查》(視頻)

　　(4)《牛奶營養(yǎng)報(bào)告書》

　　(5)《伊利和蒙牛廣告和推銷方式大比較》

　　研究公益廣告

　　(1)《地球媽媽現(xiàn)狀報(bào)告書》:為了讓孩子們了解環(huán)保的意義,先要他們了解環(huán)保的目的和迫切性.

　　(2)環(huán)保小標(biāo)語的設(shè)計(jì):針對地球的現(xiàn)狀,請學(xué)生設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語.

　　(3)環(huán)保平面廣告圖設(shè)計(jì):一個公益廣告要起到它的宣傳效果,光有警人深省的標(biāo)語是不夠的,如果能圖文并茂,效果會更好.

　　(4)《做個環(huán)保人的倡議書》:根據(jù)前面所做的工作,我們希望把環(huán)保的訊息傳播的更遠(yuǎn),范圍更廣,我們就分組在網(wǎng)上發(fā)布了倡議書,號召大家做一個環(huán)保人,走在潮流的最前線.(環(huán)保心得)

　　第四步,利用現(xiàn)代技術(shù),把學(xué)生的研究成果做成網(wǎng)站

　　第五步,學(xué)生舉行廣告活動現(xiàn)場會,展示自己的學(xué)習(xí)成果.

　　學(xué)習(xí)結(jié)果:

　　每個小組最后都成立了廣告公司,設(shè)計(jì)了自己的品牌產(chǎn)品,并設(shè)計(jì)了廣告方案,有的還制作了產(chǎn)品模型,最后就由公司的董事長(小組的組長)在廣告發(fā)布會上宣傳自己的產(chǎn)品和廣告方案.

　　(小小實(shí)業(yè)家)

　　評價(jià):

　　《小學(xué)生看廣告》是探究式活動課,是跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)活動.這個活動課具有系統(tǒng)性,綜合性和長期性的特點(diǎn),并且該活動課的`設(shè)計(jì)符合學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),學(xué)習(xí)形式活潑多樣,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能充分調(diào)動學(xué)生的積極性.在活動過程中,教學(xué)的活動范圍突破了只局限于教室的傳統(tǒng)的教學(xué)模式,而是把課堂擴(kuò)大到整個社會,把學(xué)生引入了社會.這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)可以讓學(xué)生了解社會,為學(xué)生將來踏入社會奠定了基礎(chǔ).《小學(xué)生看廣告》從學(xué)生的實(shí)際情況安排活動的過程,活動的目的定位正確.

活動方案篇3

　　一、活動目的

　　為推進(jìn)陽光體育活動，鞏固體藝“2+1”示范校的成果，豐富大課間內(nèi)容，推動武術(shù)健身操的開展，樹立“健康第一”的思想，確�！懊刻戾憻捯恍r(shí)”得以落實(shí)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、集體主義精神，展示學(xué)生風(fēng)采。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：譚自云

　　副組長：付小波劉育康肖艷芳歐陽蘭桂

　　成員：陳浩陳志芳劉純志譚海青各班主任

　　三、工作人員

　　評委：譚自云劉育康肖艷芳陽蘭桂陳浩劉純志王雪萍符炎譚琪琪

　　統(tǒng)計(jì)員：羅瓊楊守琴

　　場地劃分：謝石濤劉小青

　　音響、評委席布置：譚海青劉黎平喬書龍龍鑫良

　　攝像、拍照：譚海青龍貴東

　　學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律、衛(wèi)生：付小波謝石濤劉小青劉芳

　　四、比賽時(shí)間：第十四周星期五（12月7日）

　　五、比賽地點(diǎn)：田徑場

　　六、比賽內(nèi)容及順序：武術(shù)健身操“旭日東升”、小學(xué)生廣播體操“七彩陽光”、英語字母操、兔子舞

　　七、參賽方法：以年級為單位

　　八、參賽對象：

　　1—6年級全體學(xué)生（初中點(diǎn)除外），不能參加的學(xué)生報(bào)政教處審批。

　　九、比賽順序：

　　按由低到高年級進(jìn)行。

　　十、比賽流程

　　1、按大課間模式入場：跑步入場、口號響亮、原地踏步、齊呼校訓(xùn)

　　2、展示項(xiàng)目：武術(shù)操、廣播體操、字母操、兔子舞

　　3、按大課間模式退場：直角轉(zhuǎn)彎、齊唱《弟子規(guī)》

　　十一、評分方式（百分制）

　　入場5分、退場5分、武術(shù)操20分、廣播體操20分、英語字母操20分、兔子舞20分、服裝5分、紀(jì)律、衛(wèi)生5分

　　十二、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、入場（5分）精神飽滿、步法一致、安全快速、校訓(xùn)響亮、直角轉(zhuǎn)彎

　　2、退場（5分）精神飽滿隊(duì)伍整齊直角轉(zhuǎn)彎歌唱洪亮

　　3、武術(shù)操（20分）

　�。�1）動作整齊一致、動作到位準(zhǔn)確（10分）

　�。�2）氣勢恢弘、精神狀態(tài)良好、動作有力度（5分）

　　（3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）

　　4、廣播體操（20分）

　�。�1）動作整齊一致、動作到位準(zhǔn)確（10分）

　�。�2）動作有力、精神面貌好（5分）

　�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）

　　5、英語字母操（20分）

　�。�1）動作整齊一致、動作到位準(zhǔn)確（10分）

　�。�2）動作有力、精神面貌好（5分）

　�。�3）韻律節(jié)奏、協(xié)調(diào)連貫（5分）

　　6、兔子舞（20分）

　�。�1）活潑、動作整齊一致

　�。�2）韻律感強(qiáng)，節(jié)奏準(zhǔn)確

　�。�3）形體優(yōu)美、造型到位

　　7、服裝（5分）要求整潔統(tǒng)一

　　8、紀(jì)律、衛(wèi)生（5分）整個比賽秩序井然，報(bào)以掌聲，不留任何垃圾。（退場后將對各班就坐區(qū)域進(jìn)行檢查）

　　十三、評分方式：

　　去掉最高分和最低分，取平均分作為最終得分

　　十四、獎勵辦法

　　1、每個年級按最后得分評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名（六年級不設(shè)二等獎）。獲得一等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵100元；獲得二等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵80元；獲得三等獎的班級頒發(fā)獎狀并獎勵60元。

　　2、比賽結(jié)果納入班主任與相關(guān)指導(dǎo)教師的績效考核

　　說明：

　　1、一年級只參加“比賽流程”中的第一項(xiàng)“入場”、第二項(xiàng)展示項(xiàng)目中的`“兔子舞”和第三項(xiàng)“退場”比賽。

　　2、獎勵的分配比例為：班主任2：體育教師1：英語教師1：音樂教師1。

　　3、指導(dǎo)教師按所教班級數(shù)及獲得的獎勵金額相加。

　　4、其他未盡事宜另行通知

　　5、解釋權(quán)歸政教處

　　世紀(jì)星小學(xué)部政教處

　　20xx年12月

活動方案篇4

　　一、比賽時(shí)間

　　20xx年11月19日，

　　二、參賽人員

　　35歲以下的青年教師。（具體名單見評分表）

　　三、比賽形式：

　　1、參賽選手可以用Powerpoint、flash、Authorware、Photoshop、方正奧思、課件大師等軟件集中制作一個和本科學(xué)相關(guān)的教學(xué)課件。

　　2、提交形式：請大家把課件的所有內(nèi)容打包傳給劉再暉。

　　四、評委

　　五、課件的.編制原則及要求：

　　A、教學(xué)性原則。以教學(xué)的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，做到教學(xué)目的明確，主題鮮明，重點(diǎn)突出，選材合理，深度適宜，注重教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，能解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。

　　B、科學(xué)性原則。具有較強(qiáng)的科學(xué)性，保證內(nèi)容的準(zhǔn)確性，做到闡述準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)可靠、內(nèi)容翔實(shí)。如出現(xiàn)概念性、理論性、邏輯性或政治觀點(diǎn)等錯誤，不予評獎。

　　c、技術(shù)性原則。課件啟動快捷，運(yùn)行穩(wěn)定，操作簡便、靈敏，容錯能力強(qiáng)，所涉及到的多媒體技術(shù)應(yīng)達(dá)到規(guī)定的技術(shù)指標(biāo)，如畫面清晰、穩(wěn)定、色彩還原良好，聲音清楚、語言精煉，聲畫同步，編輯組接流暢，特技使用合理等。

　　D、藝術(shù)性原則。設(shè)計(jì)應(yīng)符合美學(xué)原理，使課件的內(nèi)容和形式富于美感。力求畫面精美，對稱均衡，比例協(xié)調(diào)，色彩鮮明，主體突出，生動有趣，音色完美，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

　　E、效益性原則。課件的設(shè)計(jì)與制作，要在發(fā)揮最大教學(xué)效益的基礎(chǔ)上，講究經(jīng)濟(jì)效益，并力求教學(xué)過程簡潔、明了、省時(shí)。

　　f、原創(chuàng)性原則。設(shè)計(jì)必須充分體現(xiàn)原創(chuàng)性，確保無侵權(quán)行為。

　　六、比賽得分制

　　采取十分制，滿分為10分。

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