活動(dòng)方案5篇(優(yōu))
為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、 引言
高爾基曾經(jīng)說過，“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無妄，誠(chéng)實(shí)無欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為，只要內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。而此次我們開班會(huì)的目的正是想使同學(xué)們認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，懂得誠(chéng)信，以身作則，引導(dǎo)同學(xué)們正確的做事理念。
二、 主題班會(huì)方案
1.活動(dòng)目標(biāo)：
1)進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的誠(chéng)信教育，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，樹立誠(chéng)信風(fēng)尚，建設(shè)誠(chéng)信校園。
2)揚(yáng)學(xué)術(shù)正氣、創(chuàng)誠(chéng)信考場(chǎng)。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備:
1)給班委會(huì)召開會(huì)議,討論本次班會(huì)模式及各工作的分配。
2)從各渠道宣傳本次班會(huì)(在QQ群里宣傳誠(chéng)信,并收集同學(xué)們的意見,調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的積極性。宣傳委員設(shè)計(jì)宣傳板報(bào).)
3)購置好班會(huì)所需物品(游戲所需道具、獎(jiǎng)品)
3.活動(dòng)流程策劃（見活動(dòng)記錄表）
1）開場(chǎng)白,引出主題,并提出疑問“誠(chéng)信對(duì)大學(xué)生來說是什么?”
2） 緊接著播放微電影<小明的故事>(本微電影是以誠(chéng)信考試為主題),使同學(xué)們根據(jù)微電影和前一個(gè)問題討論兩分鐘并自愿上臺(tái)演講（對(duì)上臺(tái)演講的同學(xué)給予小獎(jiǎng)品的鼓勵(lì)）。
3） 給同學(xué)們播放誠(chéng)信的定義，并講述幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。之后由同學(xué)們自愿上臺(tái)講述發(fā)生在自身的或聽聞的誠(chéng)信之事。
4）根據(jù)下周五即將到來的數(shù)學(xué)期中考試，呼吁大家誠(chéng)信考試，并做出宣誓，在宣誓板上簽署名字。
5）進(jìn)入游戲時(shí)間。游戲規(guī)則:將一名同學(xué)的眼睛蒙上,另一名同學(xué)指揮他從教室的一角走向另一角,此過程需穿過重重障礙。通過玩游戲增進(jìn)了同學(xué)之間的感情和信任之情。
6）評(píng)選出本次班會(huì)中最活躍思想進(jìn)步最大的三名同學(xué)為本班的誠(chéng)信之星,并頒發(fā)獎(jiǎng)品(同樣是小禮品)。
7）本次班會(huì)結(jié)束,三位誠(chéng)信之星總結(jié)出此次的思想提升,兩名主持人(團(tuán)支書和組織委員)做此次班會(huì)最后總結(jié),班會(huì)結(jié)束。
三、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)將“以誠(chéng)為本 以信立人”主題和“誠(chéng)信考試”相集合，活動(dòng)從誠(chéng)信做人引導(dǎo)出下周五的數(shù)學(xué)期中考試，并號(hào)召大家進(jìn)行宣誓，將精神上的提升化作實(shí)際行動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中同學(xué)們的情緒都很高漲，表現(xiàn)出極大的.熱情。班會(huì)的形式多樣化，從演講到做游戲，以及播放的小短片都引起了大家的興趣，整個(gè)班會(huì)呈現(xiàn)出一種積極向上的氛圍。大家參與其中，既提升了班級(jí)的凝聚力，又提高了自身的思想道德修養(yǎng)。
誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，我們通過此次活動(dòng)也感受到了它的魅力所在，以誠(chéng)待人別人必定也會(huì)以誠(chéng)相待。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們一定要嚴(yán)于律己誠(chéng)信做人！德萊曾說過“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基”，我們水五班將會(huì)永遠(yuǎn)將誠(chéng)信銘記在心，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的大學(xué)生！
四、活動(dòng)人員
1．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張?jiān)娡?/p>
2．活動(dòng)策劃人：張?jiān)娡?黃俊凌
3．PPT制作：張?jiān)娡?/p>
4．視頻：黃俊凌
5．宣傳：陳井燦
6．主持人：張?jiān)娡?黃俊凌
市政與環(huán)境工程學(xué)院
給排水13-5團(tuán)支部 張?jiān)娡?/p>
活動(dòng)方案 篇2
在全市小學(xué)開展“雙百示范�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)100所教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，100所特色鮮明學(xué)校，對(duì)于提升小學(xué)辦學(xué)水平，促進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。“雙百示范�！眲�(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對(duì)當(dāng)年申報(bào)學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，10月份對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。
一、泰安市 “小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！眲�(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：
泰安市小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要用硬件標(biāo)準(zhǔn)化的觀念抓硬件設(shè)施，用管理標(biāo)準(zhǔn)化的觀念規(guī)范教育行為，用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的觀念提升教學(xué)水平，用發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化的觀念促進(jìn)學(xué)校高層次突進(jìn)。
1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境�？茖W(xué)、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)越，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的育人環(huán)境。
2、打造環(huán)境文化，構(gòu)筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、精神文化、活動(dòng)文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。
3、完善德育管理，彰顯學(xué)生個(gè)性。積極營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭(zhēng)做主人的良好班風(fēng)、校風(fēng)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學(xué)生自主規(guī)范占領(lǐng)德育陣地。
4、狠抓課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。用“五先”引領(lǐng)課堂行為的實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變：能讓學(xué)生觀察的先讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生體驗(yàn)的先讓學(xué)生體驗(yàn)；能讓學(xué)生思考的先讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的先讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生小結(jié)的先讓學(xué)生小結(jié)。在教學(xué)研究方面，實(shí)行學(xué)科之間“一股繩”、年級(jí)組內(nèi)“一條心”、學(xué)校干群“一盤棋”的指導(dǎo)思想，達(dá)成整體團(tuán)隊(duì)和諧。在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學(xué)風(fēng)格、課堂文化，逐步提升成“學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)模式，并確立“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研思路和“以校為本、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、資源共享、共同發(fā)展”培訓(xùn)機(jī)制，開展求真、重效、共享教學(xué)智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)常規(guī)方面，把備、教、改、導(dǎo)、考、析、研每一教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，真正落實(shí)到每個(gè)年組、每門學(xué)科、每位老師、每一堂課，達(dá)成教學(xué)精細(xì)管理。實(shí)施作業(yè)“和諧配制式”制度，實(shí)行分層作業(yè)“常規(guī)餐”、“自助餐”、“特餐”，作業(yè)的質(zhì)與量實(shí)行“保底不封頂”，杜絕消化不良和饑餓現(xiàn)象。
5、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)全面均衡發(fā)展。高度關(guān)心學(xué)生生命健康，高度重視學(xué)生身體素質(zhì)，高度關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。執(zhí)行課程計(jì)劃，學(xué)校開齊課程，開足課時(shí)�？刂瓶荚嚧螖�(shù)，控制作業(yè)數(shù)量，控制在�；顒�(dòng)總量，控制教輔資料征訂。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立救助貧困與助學(xué)方案，嚴(yán)格控制流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例，按要求開好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽光一小時(shí)”體育活動(dòng)的落實(shí)。探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，保證各年級(jí)全面開設(shè)信息技術(shù)課。
6、注重班子建設(shè)，探索管理文化。專家治校，持證上崗，打造在共同價(jià)值觀下合作、合力、和諧的干部團(tuán)隊(duì)，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。學(xué)校管理層工作基調(diào)是高品位的謀劃，低重心的運(yùn)行，近距離的服務(wù)。推行制度管人，崗位管事，民主參與、和諧管理的文化型管理模式。管理注重實(shí)際，強(qiáng)化責(zé)任，關(guān)注過程，落實(shí)細(xì)節(jié)。管理不斷從 “制度管人” 走向 “文化管人”，從管“身”走向管“心”。讓教師擁有知情權(quán)和表決權(quán)，實(shí)行陽光操作。使各項(xiàng)制度內(nèi)化為教職工的自覺行為。既讓制度約束人，又讓文化激勵(lì)人，還有情感溝通人。管理的重點(diǎn)從行為層面轉(zhuǎn)向精神層面，以文化管理為主導(dǎo)，著力營(yíng)造尊重人，理解人，關(guān)心人，愛護(hù)人、信任人的文化氛圍，強(qiáng)調(diào)自我管理、自我約束，崇尚個(gè)人事業(yè)的拓展。
7、重視教師發(fā)展，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)拼搏。高度關(guān)注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關(guān)注教師職業(yè)幸福感，打造和諧發(fā)展的教師隊(duì)伍。學(xué)校有教師發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案，專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。普通話達(dá)標(biāo)率100%，100%的教師通過教師資格認(rèn)定，骨干教師數(shù)量不斷提升。學(xué)校建立了促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評(píng)價(jià)體系，探索從師德表現(xiàn)、教育教學(xué)水平、教研科研能力、教育教學(xué)效果、個(gè)性特征等方面綜合評(píng)價(jià)教師，使教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、科研能力、人格魅力、職業(yè)理想得到充分發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
二、泰安市 “小學(xué)特色鮮明學(xué)�！眲�(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生有特長(zhǎng)才有發(fā)展，教師有特點(diǎn)才有魅力，學(xué)校有特色才有生機(jī)。泰安市小學(xué)特色鮮明學(xué)校建設(shè)，就是讓學(xué)生擁有健康成長(zhǎng)的心態(tài)，養(yǎng)成終身受用的`習(xí)慣，培養(yǎng)全面發(fā)展基礎(chǔ)上的特長(zhǎng)；讓教師適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，富有個(gè)性素質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格；就是讓學(xué)校具有獨(dú)特性、個(gè)性化和先進(jìn)性，有成熟優(yōu)化辦學(xué)模式，獨(dú)特的辦學(xué)策略，培養(yǎng)了一大批出類拔萃的各類人才，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
1、辦學(xué)理念先進(jìn)，并能與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律，從本校實(shí)際出發(fā)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的過程，從而形成了一種“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的獨(dú)特風(fēng)格，成為一種具有整體信念的效應(yīng)。學(xué)校崇尚和秉承中外教育家的思想和理念，在繼承、吸收和內(nèi)化方面有系統(tǒng)的做法和成效。學(xué)校具有明確的辦學(xué)價(jià)值觀，譬如：“欲求人人成才，先求人人成人”。
2、教育內(nèi)容全面，某些方面特點(diǎn)突出。小學(xué)教育重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、興趣潛力，要在開全課程開足課時(shí)的基礎(chǔ)上，還能在以下一個(gè)或幾個(gè)方面有顯著特點(diǎn)。課程類（校本），德育類，教育模式類，課堂教學(xué)改革類，教科研類，信息技術(shù)教育類、藝術(shù)教育類，職業(yè)技能和生活技能培養(yǎng)類，考試評(píng)價(jià)制度類，心理健康類，校園環(huán)境建設(shè)類，學(xué)校文化建設(shè)類，書香校園類，等等。
3、教師教學(xué)個(gè)性彰顯，專業(yè)發(fā)展形成長(zhǎng)效機(jī)制。教師分為合格教師、經(jīng)驗(yàn)型教師、研究型教師、學(xué)者型教師四個(gè)遞進(jìn)層次，學(xué)校要著力通過讀書行動(dòng)、小課題研究、課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、專題研討會(huì)議等活動(dòng)，不斷提升教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思得失、感悟差異的能力，促進(jìn)教師達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。5-6個(gè)班額以下的學(xué)校市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者不少于2人，6個(gè)班以上的學(xué)校不少于5人。
4、重建課改背景下一系列制度，并在實(shí)踐中不斷完善。建立新的教學(xué)常規(guī)，建立集體備課制度和教后反思制度，把教后反思作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)組織形式，鼓勵(lì)教師用自己獨(dú)特的教學(xué)方式組織教學(xué)，引導(dǎo)教師盡可能解放學(xué)生的所有感官，讓課堂充滿生命的靈氣。不斷完善分層教學(xué)機(jī)制，鼓勵(lì)和提倡分層次教學(xué)，積極探討分層教學(xué)中學(xué)生選層和走班、教師和學(xué)生評(píng)價(jià)、教研方式、教學(xué)策略、層次班管理等有關(guān)制度建設(shè)。重建新課程背景下圖書室、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室等管理制度，盤活圖書和實(shí)驗(yàn)等資源，使閱覽室成為學(xué)生的自修室，實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、自我探究的園地。建立并逐步完善校本教研制度、咨詢制度特別是學(xué)生選課指導(dǎo)制度、導(dǎo)師制度、走班上課管理制度、教師論壇制度等一系列新的規(guī)章制度，保障課程改革的健康運(yùn)行。
5、積極探索教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。積極探索教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，改革課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容放在學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和有效度上，考查的重點(diǎn)對(duì)象要從教師教轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)上來。改革考試評(píng)價(jià)辦法，提倡和支持學(xué)科分項(xiàng)考試和自主選擇考試，建立試題評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)學(xué)校日�？荚嚭推谀┰囶}進(jìn)行評(píng)價(jià)。改革學(xué)生評(píng)價(jià)方式，建立學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我實(shí)現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)為主的多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)制度。要讓教師和學(xué)生以主體身份參與教學(xué)評(píng)價(jià)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)宗旨：
以弘揚(yáng)文明新風(fēng)、倡導(dǎo)新時(shí)代新風(fēng)尚為宗旨，以展示xx人追求幸福、美好生活的精神風(fēng)貌為目的，通過集體相親會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的浪漫氛圍，讓所有需要愛的人在輕松、浪漫、溫馨中尋找到屬于自己的幸福愛情。
二、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，生活水平和物質(zhì)享受不斷提高。同時(shí)，生活與工作的壓力也越來越大，無論是年輕一代還是中年人士都在為了生活而忙碌。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的社會(huì)環(huán)境里，使一些年輕人和一些忙于事業(yè)的人士將自己的終身大事放在了事業(yè)與工作的后面。導(dǎo)致了大齡未婚人數(shù)不斷上升。根據(jù)事實(shí)來看，過去年輕人結(jié)婚平均年齡在18——24歲，而現(xiàn)在是27——35歲。這樣一來，很多人在忙于工作事業(yè)的時(shí)候?qū)⑺饺说氖虑榈⒄`了，最終由于緊張的工作環(huán)境和事業(yè)的壓力就更加沒有足夠的時(shí)間去談情說愛了。資料：新中國(guó)成立以來出現(xiàn)了兩次大齡青年的單身危機(jī)，第一次是在1950年至1953年左右，主要特點(diǎn)是男性“困難戶”居多，當(dāng)時(shí)政府的解決方式是用組織手段和領(lǐng)導(dǎo)介紹。第二次是在70年代至85年左右，當(dāng)時(shí)是受知青返城等因素造成的是女性受害者居多，解決方式是領(lǐng)導(dǎo)和單位介紹和指導(dǎo)。
目前，在我市，30歲左右的白領(lǐng)人士多半已經(jīng)成為我市企業(yè)的中堅(jiān)力量，他們承受著來自社會(huì)各方的壓力，同時(shí)也被愛情與婚姻的問題所困擾。這部份大齡青年擇偶難題已不再是簡(jiǎn)單的個(gè)人問題。他們多是企業(yè)的中高層或高層管理者，工作穩(wěn)定，事業(yè)有成，但由于各種自身心理因素和社會(huì)因素的影響，仍然過著“自由而寂寞”的生活。他們的單身生活不僅是社會(huì)問題還是影響企業(yè)的問題。由于這些人忙于工作打工等，對(duì)異性接觸少，接觸異性的機(jī)會(huì)就更少了。在這樣一個(gè)大的社會(huì)環(huán)境下，我們適時(shí)舉辦這個(gè)意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)，不僅是緩解這第三次單身帶來得社會(huì)危機(jī)之所需，同時(shí)也是給行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)做帶來一個(gè)新的商機(jī)。
萬人相親交友活動(dòng)從南京、上海等城市舉辦的情況來看，參加人數(shù)之眾，帶來的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)和成功的效果較好，參加的人員也是以上班族到企業(yè)白領(lǐng)、高層管理者為主，()同樣也會(huì)吸引了相當(dāng)多的'成功人士。我們?cè)谶@樣大的社會(huì)環(huán)境下舉辦這樣一次活動(dòng)，不僅具有一定的社會(huì)意義和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)還能提高公司形象和在社會(huì)上的影響。得天獨(dú)厚的資源環(huán)境和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前景營(yíng)造了本次活動(dòng)的原形。本次活動(dòng)的特點(diǎn)是結(jié)合交友、情戀、旅游觀光為一體，將交友、交流充分結(jié)合起來，使本次活動(dòng)從人員陣勢(shì)、環(huán)境營(yíng)造、文化氛圍達(dá)到一定的社會(huì)影響和經(jīng)濟(jì)效益。
三、活動(dòng)主題：
感受甜蜜--邂逅愛情
四：活動(dòng)組織：
主辦單位：xx日?qǐng)?bào)社
承辦單位：xx周末編輯部
冠名單位：XXXXX
特邀嘉賓：xx日?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo) （xx市婦聯(lián) xx市共青團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)）
媒體支持：（xx電視臺(tái)、xx電臺(tái)、xx廣播電視報(bào)、xx新聞網(wǎng)等）
五 、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月26日（14：00—17：30）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市自然公園
七、活動(dòng)對(duì)象：
年滿18周歲以上的未婚單身男女，需提供個(gè)人基本資料
八、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置
1、相親走廊：由“相親牌”組成的長(zhǎng)廊，是最重要的相親地點(diǎn)，長(zhǎng)廊兩側(cè)分男生區(qū)和女生區(qū)懸掛“相親廣告牌”，并按照按年齡段依次排列，參與者可通過逛長(zhǎng)廊的方式，查閱信息，尋找合適對(duì)象�！跋嘤H廣告牌”男方為淡藍(lán)色，女方為粉紅色。單身男女可在“相親廣告牌”上互留聯(lián)系方式。
2、浪漫相約區(qū)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將設(shè)置一塊區(qū)域?yàn)橛幸欢ń涣饕庀虻那嗄昴信峁┮粋�(gè)坐下來深入溝通的空間，該區(qū)域配備桌椅。
3、設(shè)相親大會(huì)服務(wù)區(qū)：功能主要是為參加相親大會(huì)的人提供咨詢，發(fā)放相親廣告標(biāo)志貼，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)和處理相關(guān)事宜等，并安排一部分座位給讓前來相親父母就座。
九、愛情征文：
在《xx周末》上開辟一個(gè)《愛在身邊--相親大會(huì)》專欄，刊登和征集，尋找丟失的愛情或最愛的那個(gè)天使等文章。
十、活動(dòng)具體流程
1、13：50分，集合所有參與人員
2、14：00：兩名主持人上臺(tái)介紹活動(dòng)內(nèi)容。邀請(qǐng)xx日?qǐng)?bào)社領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致開幕詞。
�。▁x日?qǐng)?bào)領(lǐng)導(dǎo)講話）
主持人邀請(qǐng)冠名單位總經(jīng)理致辭。
�。ü诿麊挝活I(lǐng)導(dǎo)講話）
主持人請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕。
3、相親者風(fēng)采展示：
�。�1）對(duì)于參加相親文化節(jié)的青年男女來說，光憑相親廣告牌上的簡(jiǎn)單資料無法全面了解個(gè)人情況，而青年男女往往身懷絕技、多才多藝，本次相親活動(dòng)將為單身男女們提供一個(gè)全面展示自我的平臺(tái)。通過在報(bào)名表上自愿選擇參與個(gè)人風(fēng)采展示項(xiàng)目，在活動(dòng)舉辦時(shí)，選取部分代表上臺(tái)展示歌唱、書畫、舞蹈、朗誦、詩歌等方面的表演才能，既為臺(tái)上表演者提供“推銷自我”的機(jī)會(huì)，也為臺(tái)下相親者提供多方面了解目標(biāo)對(duì)象的渠道，同時(shí)又提高了活動(dòng)的參與性。
�。�2）你演我猜活動(dòng)：由配對(duì)成功的情侶，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過一方的演示，猜出題板上面的內(nèi)容，培養(yǎng)雙方的默契。
（3）情歌對(duì)唱：由男孩主動(dòng)，向有好感的女孩獻(xiàn)歌，如果女孩也對(duì)男孩有好感，可以回唱一首。反之，鼓掌表示謝意。
�。�4）3分鐘約會(huì)：選擇25男25女，面對(duì)面座，以3分鐘為時(shí)，女生不動(dòng)，男生依次輪流順時(shí)針移動(dòng)，通過每人3分鐘的交流，讓雙方都有一個(gè)較詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。
（5）心動(dòng)就“貼”——最佳魅力女士、男士評(píng)選：
相親者在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)只要看到自己中意或欣賞的人就可以在相親牌上貼一個(gè)“小紅心”（工作人員提供），最后根據(jù)相親牌上“小紅心”的多少來評(píng)比最佳魅力女士、男士，并提供相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)評(píng)選出的最佳魅力女士、男士提供獎(jiǎng)品。
�。�6）攜手共品燭光晚餐（17：50）
速配成功的情侶可在工作人員處領(lǐng)取特惠券一張，雙雙對(duì)對(duì)同往就餐。
活動(dòng)方案 篇4
xx年“相聚一起，有你有我有大家 ”教師慶元旦活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
新的一年即將來臨，辭舊迎新。為了豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)廣大教職工的體質(zhì)，建設(shè)和諧的校園，通過教師的全員參與，切實(shí)提高教師身體素質(zhì)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。增強(qiáng)黨支部、工會(huì)組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍，進(jìn)一步營(yíng)造和諧校園氛圍。校工會(huì)決定舉行迎新年趣味系列活動(dòng)，希望廣大教職工踴躍，積極參與。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及分工
顧 問：
成 員：
指揮協(xié)調(diào)組：
三、賽事工作人員安排
裁 判 組：
場(chǎng)地及器材準(zhǔn)備：
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年12月30日17點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校籃球場(chǎng)
六．項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)
1、 比賽場(chǎng)地清理，器材運(yùn)送至位，保證比賽如時(shí)進(jìn)行。
2、 各組組長(zhǎng)聯(lián)系各組成員保證參賽教師準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽。
3、 負(fù)責(zé)比賽裁判工作人員，準(zhǔn)確記錄、填寫各組成績(jī)單。
4、 保證比賽安全，杜絕事故發(fā)生。
七、具體要求
1、各工會(huì)小組和活動(dòng)組長(zhǎng)要重視這項(xiàng)活動(dòng)，組織支持教職工積極參與，同時(shí)為教職工娛樂活動(dòng)的開展創(chuàng)造條件。
2、教職工娛樂活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，要在活動(dòng)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善活動(dòng)內(nèi)容與方式，以求實(shí)效。
3、活動(dòng)必須人人參加. 每位教職工至少參加2項(xiàng)活動(dòng).
八、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、各組以團(tuán)體積分由高至底分別取一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)2名、（如總分出現(xiàn)并列就根據(jù)投籃小積分區(qū)分名次）。
九、活動(dòng)資金發(fā)放方法：
1、獲一等獎(jiǎng)總獎(jiǎng)金按分組人數(shù)×240元，二等獎(jiǎng)總獎(jiǎng)金按分組人數(shù)×220元，三等獎(jiǎng)總獎(jiǎng)金按分組人數(shù)×200元。
2、自由活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按實(shí)到人數(shù)×100元。
十、競(jìng)賽項(xiàng)目及比賽方法
繩舞飛揚(yáng)（跳長(zhǎng)繩）：（器材準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩2根）每組10人參加比賽，男4人女6人，2人負(fù)責(zé)搖繩，10人跳過的總數(shù)量累加。每隊(duì)跳2分鐘，按總個(gè)數(shù)分別記4分3分2分1分。
齊心協(xié)力（運(yùn)球接力比賽）（器材準(zhǔn)備：足球4個(gè)）每個(gè)組所有代表參賽，每隊(duì)分成10小組，2人背對(duì)背運(yùn)球，令下后才能跑動(dòng)。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續(xù)比賽。在跑動(dòng)過程中，一律不許
用手觸球。球運(yùn)過終點(diǎn)線繞桿回來后，才能交下兩人。名次錄�。喊慈M總速度取名次。分別記4分3分2分1分。
同心同德（定點(diǎn)投籃）：（器材準(zhǔn)備：籃球2個(gè)）每位教師可投籃5 次。（男教師在罰籃線投球，女教師在前弧點(diǎn)投球。男教師投進(jìn)一球記 小積分2分，女教師投進(jìn)一球記小積分3分。）按總分記名次分別為4分3分2分1分。
踩氣球：每人腳綁3個(gè)氣球，堅(jiān)持到最后氣球完好無損者獲獎(jiǎng)。 心心相印,我來比你來猜 ：
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語) 參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的.一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
友情提示：
為了避免運(yùn)動(dòng)損傷，請(qǐng)老師們最好不穿長(zhǎng)統(tǒng)靴或高跟鞋。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
聚集人氣，提高知名度，達(dá)到提高營(yíng)業(yè)額
二、活動(dòng)方案
1、前期宣傳工作: 通過網(wǎng)絡(luò)、DM單、門頭X展架為主要宣傳方式，其次可以借助媒體進(jìn)行更周到的宣傳，聚集更多的人參加比賽，宣傳范圍主要的'是在店面附近及方圓2-3KM的范圍進(jìn)行宣傳，從而提高人氣、知名度；
2、活動(dòng)所需物料：在活動(dòng)期間需要準(zhǔn)備以下物料，用作會(huì)場(chǎng)布置、賽事獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放、宣傳
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：
1）氣球200-300個(gè)；
2）180cm-200cm 拱門1個(gè)；
3）游戲靜電貼紙6張；
4）婚慶彩帶20條
5）橫幅3-4條；
宣傳：
1）DM單500張；
2）X展架2個(gè)；
3）水牌60個(gè)；
4）KT板人物寫真12個(gè)；
賽事獎(jiǎng)勵(lì)：
1、活動(dòng)獎(jiǎng)金3000元；（第一名1500元、第二名1000元、第三名500元）；
2、名次證書15個(gè)；
3、活動(dòng)獎(jiǎng)品15個(gè)（第一名西伯利亞V2耳機(jī)5個(gè)，第二名變速神鷹鼠標(biāo)5個(gè)，第三名LOL鼠標(biāo)墊5個(gè)）
三、活動(dòng)人員配置
COS play 4人 內(nèi)部員工
現(xiàn)場(chǎng)解說 2人 外 請(qǐng)
督 導(dǎo) 2人 內(nèi)部員工
現(xiàn)場(chǎng)禮儀 4人 內(nèi)部員工
攝 像 2人 外 請(qǐng)
迎 賓 4人 內(nèi)部員工
安 保 2人 內(nèi)部員工
技術(shù)人員 2人 維護(hù)公司
主 持 人 1人 內(nèi)部員工
音 控 1人 內(nèi)部員工
四、活動(dòng)流程
整個(gè)活動(dòng)周期持續(xù)4天時(shí)間，活動(dòng)安排如下：
第1天：布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，貼花、拉彩帶、橫幅、貼氣球、做拱門；
第2天：上午7：00-12:30，下午：13：30-18：00；上午7：00前所有工作人員必須到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，做一系列準(zhǔn)備工作；上午7：30開始集合工作人員，COS、解說、主持人，進(jìn)行化妝，對(duì)稿，彩排；上午8：00集合所有人進(jìn)行活動(dòng)前會(huì)議；上午8：30開始比賽人員簽到，以及在網(wǎng)上實(shí)時(shí)更新動(dòng)態(tài)信息；上午9：30停止簽到，統(tǒng)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)；上午9：45做最后所有設(shè)備調(diào)試、所有人員就位（除主持人外）；上午9：55主持人就位；上午10：00活動(dòng)正式開始；上午10：05主持人致開幕詞；上午10：20比賽開始；活動(dòng)第2天參賽人員進(jìn)行海選，中午12：30為午飯時(shí)間，下午13：30進(jìn)行下午的海選，決出晉級(jí)者，進(jìn)入第二天的比賽；
第3天：上午8：30開始一直持續(xù)到下午17：00為晉級(jí)賽，決出前4強(qiáng)，進(jìn)入最后一天的半決賽、決賽；
第4天：上午9：00開始半決賽，2支隊(duì)伍輪流開始的模式，中午12:30開始午飯時(shí)間，下午13：00開始決賽；下午16：00開始頒獎(jiǎng)儀式，頒獎(jiǎng)時(shí)前3都要參與合影；下午17：10整個(gè)活動(dòng)結(jié)束；
注：現(xiàn)場(chǎng)COS從第2天開始一直到第4天，每30分鐘進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)走秀，解說在第2天隨機(jī)解說6-10支隊(duì)伍，主持人在現(xiàn)場(chǎng)要時(shí)刻烘托現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，調(diào)動(dòng)人氣。攝像主要為捕捉人物特寫、近景、全景、表情抓拍。海選第1天、第2天采用BO1的模式，半決賽、決賽均采用BO3的淘汰模式。
五：活動(dòng)預(yù)算
整場(chǎng)活動(dòng)費(fèi)用預(yù)計(jì)費(fèi)用8000-10000元 ，其中包括COS服裝費(fèi)用、解說費(fèi)用、獎(jiǎng)金、禮品、攝像費(fèi)用、活動(dòng)策劃設(shè)計(jì)費(fèi)用
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