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教案

語文S版《語文百花園四》教案

時間:2022-10-08 00:55:11 教案 我要投稿
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語文S版《語文百花園四》教案模板

  教學(xué)目標(biāo):

語文S版《語文百花園四》教案模板

  1、正確運用關(guān)聯(lián)詞。

  2、能夠積累名人名言。

  3、圍繞一個主題條理清楚地說一段話。

  教學(xué)重點:

  1、分類積累詞語。

  2、能圍繞一個主題條理清楚地說一段話。

  教學(xué)難點:

  圍繞一個主題條理清楚地說一段話,表達(dá)自己的真情實感。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件

  課時安排:

  兩課時

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  同學(xué)們,今天老師帶著你們一起去語文百花園看看,好嗎?

  老師先帶著大家看一看有趣的關(guān)聯(lián)詞。

  二、有趣的關(guān)聯(lián)詞

  1、讀句子,想一想這些關(guān)聯(lián)詞有什么作用?

 。ā叭绻汀薄凹词埂病北砑僭O(shè)或讓步的關(guān)聯(lián)詞語)

  2、試著運用關(guān)聯(lián)詞。

 。ǎ┪覀?nèi)〉昧撕芎玫某煽,()不能驕傲自滿。

 。ǎ┠悴蛔袷刂Z言,()會失去別人對你的信任。

  3、運用已學(xué)的關(guān)聯(lián)詞說幾句話。

  三、知識庫

  知識庫中有好多的名人名言,即可以使我們懂得道理,又可以豐富我們的寫作內(nèi)容,比比看,看誰背的又快又準(zhǔn)?

  四、讀書有感

  在學(xué)習(xí)這個單元課文的過程中,我們結(jié)識了好幾位可敬的人物,他們是即尊敬老師,又敢于向老師提出意見的劉東東;真誠接受同學(xué)提出的意見,改正誤讀字音的語文老師;信守諾言的大音樂家愛德華、格里格;勤勞、誠實、淳樸的小姑娘;既寬容又聰明的丹尼斯的爸爸;誠實守信的林海燕等等。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神也都深深地留在了同學(xué)們的腦海里。

 。1)閱讀例文,確定交流內(nèi)容。

  想一想給自己留下最深刻印象的是哪一位人物,他的哪些方面使你敬佩,結(jié)合具體事例加以評價。

  (2)組織交流。

  先在小組里交流并推薦代表參加全班交流。

 。3)評一評,誰的發(fā)言最好?為什么?

  五、妙語堂(練習(xí)句、段、篇)

  語文S版《語文百花園四》教學(xué)設(shè)計

  妙語堂里妙語連珠,我們將在這里有什么發(fā)現(xiàn)呢?還是進去看看吧!

  1、同學(xué)們學(xué)習(xí)了本單元的幾篇課文后,大音樂家愛德華、賣魚的女孩、庫伯、林海燕他們水給你們留下了深刻的印象?為什么?

  2、同學(xué)們在實際生活中,會有過承諾了別人的事情想辦法完成的故事,或者曾經(jīng)答應(yīng)過別人的事情卻沒有實現(xiàn)的經(jīng)歷嗎?和同桌的同學(xué)說說。

  3、你還會聽說過或閱讀過有關(guān)誠信的故事;對于講誠信也會有自己的看法和感受。請同學(xué)們圍繞“誠信”這個話題進行交流。

  4、從自己經(jīng)歷過或者聽說過的講誠信或不講誠信的故事中,選擇印象最深的一件事講一講。這回講的時候要注意把事情的原因、經(jīng)過和結(jié)果講清楚,如果能夠適當(dāng)?shù)厥褂闷綍r積累的有關(guān)誠信的名言警句更好。

  5、同學(xué)之間可以相互補充,有不同意見和看法還可以展開辯論,辯論時要恰當(dāng)使用文明用語。

  6、評一評誰講得好,好在哪里。

  六、我手繪我心

  1、導(dǎo)入

  講誠信是做人的美德,凡是答應(yīng)別人的事情一定要盡力做好,實現(xiàn)承諾。可是我們在具體做事的過程中,往往會遇到意想不到的困難。那么,你是怎樣克服困難,信守諾言的呢?你有沒有因為各種原因,無法完成承諾別人的事的情況呢?或者貿(mào)然答應(yīng)了的事情,由于已經(jīng)超出了自己的能力范圍而無法實現(xiàn)的呢?誰來說一說你經(jīng)歷的有關(guān)誠信的事情。

  2、選擇材料。同學(xué)門,在自己的實際生活中,可能會有過許多這方面的事情,要仔細(xì)想一想,從中選擇一件印象最深的事和小組同學(xué)交流交流。

  3、預(yù)寫作文。

  選擇自己印象最深的有關(guān)誠信的故事寫下來。

  4、指導(dǎo)評改作文。

  讀了這位同學(xué)的作文,你有什么感受?

  標(biāo)準(zhǔn):記敘文六要素具備。內(nèi)容具體生動,有自己的感受。

  5、學(xué)生自改作文。

  6、展示文章,學(xué)生評析欣賞。

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