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【優(yōu)秀】鼓勵(lì)的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵(lì)的作文 篇1
鼓勵(lì)，也許是人生中最重要的一部分;鼓勵(lì)，也許會(huì)為你點(diǎn)燃熄滅的希望;鼓勵(lì)，也許會(huì)為你增加雙倍的信心……
有一次在學(xué)校，老師說數(shù)學(xué)考試，這突如其來的話讓每個(gè)人都緊張起來，因?yàn)樽蛱炖蠋煾緵]有通知這個(gè)消息，我們甚至連數(shù)學(xué)書都沒看一眼。
開始發(fā)試卷了，卷子傳到了我的手中，我定睛一看，愣住了，哇!好難啊!“開始!”隨著數(shù)學(xué)老師的一聲令下，同學(xué)們開始答題了，我卻觀察了一番：有的下筆如神;有的冥思苦想;有的都拿著筆敲自己的腦袋……我也開始答題了，一道一道的題我都答出來了，但是有許多我都不太確定，這時(shí)，應(yīng)用題的`一題又把我難住了。
中午，數(shù)學(xué)老師來是來發(fā)考卷了，我緊張得連心臟都快要跳出嗓子眼兒了，呼吸聲也越來越快�！榜T，你的。”薛晨煜將試卷發(fā)到我的手中，鮮紅的“y”星羅棋布，結(jié)果也出來了——72。5。我簡直難以置信自己能考出這么“好”的成績來!我的心就像被刀刺了一樣，鉆心的痛，我很想哭，更像鉆到地縫里去。
下午放學(xué)，我買這沉重的步伐來到南門，媽媽一看見我，便急匆匆地跑過來，大聲地問我：’寶貝!今天考試了吧?是不是考得不錯(cuò)?“嗯……不……沒有…只考了…”“考了幾分?”“72。5分�！蔽艺f出這個(gè)分?jǐn)?shù)后，原以為媽媽會(huì)當(dāng)眾扇我一巴掌，可是今天好像是個(gè)意外，她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶我一路往家奔。到家后，她什么也沒有說，將試卷拿出來看了看，用水筆寫了一大段話，然后盯著我，看了一會(huì)兒，說道：“寶貝，這次考低不要緊，下次努力就行了，爭取一次比一次高!加油啊!”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，信心倍增。
從那以后，我開始有信心，有力量，因?yàn)閶寢尮膭?lì)了我。
鼓勵(lì)的作文 篇2
在我的眼中媽媽一直是個(gè)嚴(yán)格的媽媽，但那一次我感受到了媽媽的另一面。
在我上二年級(jí)時(shí)，我的手臂上長了骨瘤，要在醫(yī)院做手術(shù)開刀，聽了這個(gè)消息我心里害怕極了，生怕手術(shù)上有一點(diǎn)差錯(cuò)我就會(huì)……不僅我害怕，焦急的您，額頭上也有一滴滴的汗水正在往下落，可是聽到了醫(yī)生說手術(shù)成功率很高，您的臉色才慢慢好起來。手術(shù)的前一天，我開始住院了，您生怕我一個(gè)人害怕，晚上過來跟我一起住。第二天早上九點(diǎn)多鐘，我開始做手術(shù)，您著急地跟著病床走著，邊走邊說：“星？？不要害怕，沒事的，你一定要鼓起勇氣，一下就過去了�！敝钡绞中g(shù)房門口您沉重的腳步才停下。幾個(gè)小時(shí)過去了，我安全的出來了，因?yàn)槁樽鞽的藥效還沒有消，我迷迷糊糊醒了四次，第五次才完全醒過來，我醒來時(shí)看見您眼睛都不閉一下的望著我，晶瑩的淚水不聽話的從您眼睛蹦出。此時(shí)的您顯得那么孩子氣，好像被人欺負(fù)似的。住院時(shí)，您細(xì)心的照料我、鼓勵(lì)我，使我康復(fù)的很快，兩個(gè)星期就出院了，看著我出院的您是那么的開心。這次我看見您的另一面，慈母的一面。這次您讓我重獲信心，還讓我感受到天下最偉大的母愛！
可是在學(xué)習(xí)上您顯得那么嚴(yán)肅。有一次考試我只考了86分，我拿著試卷，落魄的走回家，您看了成績后，并沒有很失望而是一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說：“這次考試，你沒有用盡你的實(shí)力去考，而且沒有復(fù)習(xí)好，所以才考的這么差，如果你復(fù)習(xí)好，絕對(duì)比這個(gè)分?jǐn)?shù)高�！蔽野凑漳腵話去做了，認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果我考了95。5的高分，。我知道您那句話并不是批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我再接再厲，這次考不好還有下次，不能因?yàn)橐淮慰荚嚩倚摹?/p>
媽媽你是我的良藥，在我生病時(shí)幫我解除疼痛；媽媽你是我的老師，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候鼓勵(lì)我；媽媽你更像我的良知，在我走錯(cuò)路的時(shí)候，指引我走向正確的人生道路。媽媽謝謝您！
鼓勵(lì)的作文 篇3
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干什么？”小孩回答：“我要跳到月球上去!”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵她“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來哦!”這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。試想，阿姆斯特朗童年時(shí)代的'熱忱如果被媽媽澆熄了，他好可能成為登月球的第一個(gè)人嗎？
我的答案是也許會(huì)吧!對(duì)自己來說，他人的鼓勵(lì)或是諷刺都很重要。因?yàn)槲覀冏约簳?huì)不由自主地去在乎他人的動(dòng)作。無論是一個(gè)眼神或是一句話，一個(gè)表情，都會(huì)去在意。若當(dāng)別人失去自信的時(shí)候，當(dāng)你給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，他或許就會(huì)成功；若當(dāng)別人害怕做某件事情時(shí)，當(dāng)你嘲笑他時(shí)，他會(huì)更膽怯，或許他就不會(huì)成功了。
也可以說，別人的鼓勵(lì)就是你前進(jìn)的動(dòng)力。
鼓勵(lì)的作文 篇4
愛是什么？我常常這樣問自己。有人說愛是力量，在最危急的時(shí)刻伸出援助之手幫助他人；有人說愛是信念，在別人遇難的時(shí)候，義無反顧地解救他人。我覺得愛是推手，總是會(huì)把你推向新的高度，他會(huì)持續(xù)在你身上投資，好讓你有所發(fā)展，同時(shí)希望你能成功，推手會(huì)慷慨地貢獻(xiàn)自己的時(shí)間，協(xié)助你找到自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)會(huì)教你有效利用這些優(yōu)點(diǎn)，總是在終點(diǎn)鼓舞你為你歡呼。這個(gè)人——就是我的媽媽。
記得二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)期快結(jié)束時(shí)，馬上要期末考試了，當(dāng)時(shí)我還驚喜萬分，到處宣傳“要放暑假了”的事情，卻忘了還要期末考試，一心只想著已經(jīng)發(fā)下來的暑假作業(yè)快點(diǎn)做完，這樣可以早點(diǎn)玩。直到考試的前一天才如夢(mèng)初醒，趕緊復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)為時(shí)已晚，來不及了，考試當(dāng)天，我一點(diǎn)也不認(rèn)真，題目亂作一通，再加上心情十分浮躁，最后連檢查都不檢查就上交了，接著便和小伙伴一起去竹林玩耍捉迷藏了，再也沒想著數(shù)學(xué)期末考試的事情，直到下午，周老師走過來跟我語重心長地說：“王子鍇，你這次數(shù)學(xué)考試好像考得不好！”我大吃一驚，心里十分害怕，心想：考得不好，媽媽一定會(huì)罵我的！時(shí)間好像過得特別快，一轉(zhuǎn)眼便放學(xué)了�；氐郊液螅液軕M愧，趕緊乖乖地復(fù)習(xí)起來。媽媽興沖沖地回到家，趕忙問我數(shù)學(xué)考得怎么樣？我不敢隱瞞真相，只得如實(shí)相告。我本以為媽媽會(huì)生氣地罵我，但她的`舉動(dòng)出乎我的意料，媽媽柔和地說：“小牛，不要灰心，把明天的語文考好就行了�！眿寢尳o了我極大的鼓勵(lì)，那天晚上我復(fù)習(xí)得特別認(rèn)真，第二天，我語文考了九十八分，正是媽媽的鼓勵(lì)下，我才一次又一次突破難關(guān)。
我是一輛被推的車，媽媽是推手，我相信在我們的共同努力下，我的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)更上一層樓。
鼓勵(lì)的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼六年級(jí)，又迎來開學(xué)季，第一天，班主任滿懷期待地走上講臺(tái)，鄭重的對(duì)同學(xué)說：“新學(xué)期，新目標(biāo)，六年級(jí)，也是畢業(yè)班，我們要為小升初沖刺！”
這短短的幾句話，卻讓每一個(gè)學(xué)生嚴(yán)肅而又興奮。“來”，隨著老師的一聲，手里變出了一堆紅包，學(xué)生們一下子都看向紅包，小眼神里充滿了渴望，我思考著：不會(huì)……這紅包里竟是作業(yè)吧！老師微笑著看著大家，便實(shí)話實(shí)說了：“這的確是送給你們，放心，這絕對(duì)不是作業(yè)”，說完，便一個(gè)發(fā)一個(gè)，讓大家思索。這里面到底是什么？我摸了摸，硬硬的'，還有柄。
我環(huán)顧四周，大家都在討論著，老師依然在微笑，我等不及拆開一看，是一根棒棒糖和一張小紅紙條，紙條上是一句話“從哪里跌倒就從哪里爬起來，相信吧，幸�？倳�(huì)來到！”老師講話了：“大家都看到了吧，我為什么要送這幾支小東西啊？”我知道了，棒棒糖老師是希望我吃了這顆糖，每天都棒棒的，還有這寄語……
直到現(xiàn)在，這個(gè)紅包依然留在我的窗邊，看到它，看到老師對(duì)我的希望，便更加努力，更加用心。
鼓勵(lì)的作文 篇6
那一雙手，擁有纖纖細(xì)指，手上有著小小的老繭，那是學(xué)習(xí)留下的痕跡；她陪我走過了許多個(gè)春夏秋冬，給我的童年帶來無盡的溫暖和快樂。
記憶把我拉到了那一天。那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，整個(gè)學(xué)校歡聲雀躍，熱鬧非凡，歡笑聲猶如一首歌曲在整個(gè)學(xué)校久久回蕩。可身為體育差生的我，卻被老師選中參加跑步比賽，為此，我還精心準(zhǔn)備。可是，賽道好似一只怪獸，要把我吞掉，我的心猶如亂麻一般，不知如何是好。
哨聲猶如風(fēng)一般從我耳旁劃過，激烈的比賽開始了�？尚瑤Ш盟埔粋�(gè)調(diào)皮的小朋友，冷不丁將我絆倒。看到我摔倒，她的表情變得凝重，拍著手，大聲吶喊到：“站起來！”這聲音一直縈繞在我的耳旁。氣氛變得緊張，她緊握拳頭，跺著腳，“加油！為班級(jí)，為自己！”比賽結(jié)束，我抓住了她的手，發(fā)現(xiàn)她整只手變得通紅，不再像以前那樣白里透紅。
這雙手，不僅給予我無盡的.鼓勵(lì)，還給予我無盡的溫暖與快樂。
那次，我考得一團(tuán)糟，大大的“×”在我的試卷上狂歡，好似在嘲笑我的無能；同學(xué)們的目光猶如一支支利箭一般，插進(jìn)了我的內(nèi)心；老師的責(zé)罵，猶如放電影一般在我的腦海里一遍又一遍地循環(huán)播放著。我把頭低得很低。下課了，她向我走來，拍了拍我的肩膀，握住我的雙手，安慰道：“一次考試的失利并不能代表什么。”在她的安慰下，我走出了沮喪的陰霾。
這雙手給予我無盡的溫暖，也給予我無盡的鼓勵(lì)，它讓我的童年充滿無盡的色彩。
鼓勵(lì)的作文 篇7
鼓勵(lì)在我們身邊無處不在，家人、親人、老師……很多人對(duì)我們的鼓勵(lì)都會(huì)使我們?cè)黾有判模改傅哪且淮喂膭?lì)卻改變了我。
那是剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)�！苌态F(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，在我一起玩的學(xué)校我也是一個(gè)好學(xué)生成績都在90分以上，但自從我來到這所學(xué)校，由于題目都太難了，成績也都是在80幾分，偶爾有幾次能考到90分以上。我看我考的成績，感到十分失落也失去了信心，心想：我看我在這里只能當(dāng)一個(gè)差生了。
但是父母的一次鼓勵(lì)徹底的改變了我。面對(duì)我這樣的成績父母也非常不高興，但他們并沒有批評(píng)我而是鼓勵(lì)我，爸爸對(duì)我說：“鑫宇，不要放棄，只要你加油，我們都支持你�！眿寢層謱�(duì)我說：“對(duì)，不要放棄，只要你在別人玩的時(shí)候，多多學(xué)習(xí)比別人快一步就行了�！�
不僅是父母對(duì)我的`鼓勵(lì)，老師也是在鼓勵(lì)我，但不過方式不同罷了。有一次我回家做的作業(yè)沒有認(rèn)真完成老師批評(píng)我說：“像你這樣，怎么能考上臺(tái)初那些好學(xué)�！！蔽抑览蠋熞苍诮形乙煤脤W(xué)習(xí)。
于是，我在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，別人玩的時(shí)候也學(xué)習(xí)。就這樣我的學(xué)習(xí)越來越好，終于有一次數(shù)學(xué)考試我得到了100分，也從我積極分子成了達(dá)標(biāo)三好學(xué)生，直到今天我已經(jīng)成了優(yōu)秀班干部。
今天的這些成績都離不開父母，老師的那一個(gè)鼓勵(lì)，是這個(gè)鼓勵(lì)使我拿到了信心，是這個(gè)鼓勵(lì)讓我拿到了優(yōu)秀班干部，也是這個(gè)鼓勵(lì)讓我成為大家心中的好學(xué)生。
愛不僅僅死老師幫你解決問題。不僅僅是朋友的一次幫助，愛還不僅僅是家長的關(guān)愛，關(guān)愛可能只是一個(gè)小小的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文 篇8
“一千五的請(qǐng)站起來，一千四的請(qǐng)站起來，一千三……”又是一周一次的發(fā)喜報(bào)大會(huì)。同學(xué)們都在聚精會(huì)神的看著張老師，一個(gè)個(gè)臉上露出歡樂的笑容。而我，卻因?yàn)橐淮螞]帶數(shù)學(xué)書而扣了一千分，只能默默地坐在椅子上望而興嘆，為自己的粗心而煩惱。
終于，老師喊到了最低分——一千分，突然，已經(jīng)站了許久的同桌郭銘洋小聲對(duì)我說：“站起來吧�！蔽倚睦镆惑@，我只得了八百分，還差兩百分呀！可是，又一想，老師又不親自看，站起來吧，可以得一張喜報(bào)呀！我一抬頭，又看見了張老師那嚴(yán)肅的面孔，又猶豫了，到底站不站？站，就撒謊了；不站，又少得一張喜報(bào)。要知道，我一向是一個(gè)好學(xué)生，不得喜報(bào)，多丟人呀！這時(shí)，我心里矛盾極了。郭銘洋又催了：“你到底站不站？”她這一句話，給了我力量，連同桌都讓我站了，我終于咬著牙，閉上眼，緩慢又艱難的從椅子上抬起一條腿，把腿放在椅子上，我坐在腿上，似站非站，以為這樣可以有后路了，有借口了。雖然站著，但我的心像萬根鋼絲扎著一樣，痛極了。喜報(bào)發(fā)了下來，我臉上不知應(yīng)是高興還是難過。
一向和我成為學(xué)習(xí)上的對(duì)手的陳丁源發(fā)現(xiàn)了我的分?jǐn)?shù)不夠，在教師說事的時(shí)候，就讓李子萌問我多少分，我膽戰(zhàn)心驚的.告訴他我只有八百分。果然，老師剛說放學(xué)，陳丁源就去報(bào)告張老師了。我害怕極了，一向管的很嚴(yán)的張老師會(huì)吵我嗎？會(huì)向全班宣布這件事嗎？會(huì)扣去我所有的喜報(bào)嗎？我忐忑不安的想著。這時(shí)，陳丁源回來了，我緊張的看著他，汗都流出來了。只見他臉上并沒有幸災(zāi)樂禍的表情，而是羨慕地說：“楊天煜，你可真幸運(yùn)，張老師說鼓勵(lì)你，給你那一張喜報(bào)了�！蔽毅读�。頓時(shí)，萬丈陽光照入了我的心房，萬股暖流沖進(jìn)了我的心間。我再也忍不住在眼里打轉(zhuǎn)的淚水，默默的擦去了它。
今天就這樣過去了，而張老師原諒我撒謊的這件事，在我心中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷！
鼓勵(lì)的作文 篇9
眼神是人與人之間的交流，它會(huì)給你不一樣的感受。我在記憶的沙灘上尋找那最美的貝殼，貝殼如那鼓勵(lì)的眼神一般使人牢記在心，無法忘懷。也正是那鼓勵(lì)的眼神鼓動(dòng)著我的信心，使我在人生的旅途中勇敢地走下去。
我的體育跑步一貫很差，甚至不如班上那些長得比較胖的同學(xué)，這也讓我對(duì)體育失去了信心，每到體育課我就猶如受到折磨一般痛苦。即將體育考試，老師要求點(diǎn)到名的同學(xué)需每天放學(xué)后自覺留在學(xué)校訓(xùn)練，意料之中，我也是其中一個(gè)。
接下來幾天每到放學(xué)，我都很自覺地完成老師布置的任務(wù)，每在我跑步過程中堅(jiān)持不下去的時(shí)候，在我的面前總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，那個(gè)人就是我們班的體育委員。他不只是站在樓梯上監(jiān)督我們，而是陪著我們一起練，他并沒有驕傲和瞧不起我們，而是常常鼓勵(lì)我們，他的為人品德，在我心目中留下了很深的印象。
連續(xù)幾周每天的`陪伴，在失落時(shí)出現(xiàn)的鼓勵(lì)的眼神，是那么使人溫暖，使我心中又充滿力量，使我勇敢地堅(jiān)持下去，使我不退縮向前沖。久而久之，我對(duì)體育也不再那么懼怕了，所有留下來訓(xùn)練的同學(xué)是那么感激體育委員 。
體育考試很快就到了，我站在起跑線上，隨著老師的哨聲，向前沖了出去，在跑步過程中我努力調(diào)整著呼吸，控制著步伐。我用我的毅力堅(jiān)持著，在最后一圈時(shí)，我的速度明顯慢了下來，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都超過了我，眼看著就要墊底了，突然跑在前面的體育委員轉(zhuǎn)身朝我這跑來，對(duì)著我吶喊：“加油，你不會(huì)是墊底的，用盡全力沖向那終點(diǎn)�！彪S后又遞給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我點(diǎn)點(diǎn)頭，大叫一聲，用盡我所有的力量沖過了終點(diǎn)。其中有好幾個(gè)同學(xué)被我超過了，我心中的大鐵球掉了下來，心情是那么釋然，我在心中歡呼：我成功了。
那個(gè)眼神我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它猶如人生路上那盞明亮的溫暖人心的燈，引導(dǎo)著我勇敢走向前方。
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