小學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
夏天到了，天氣越來(lái)越熱，家家戶戶都開(kāi)著空調(diào)來(lái)降溫，連小狗都吐著舌頭，好像在說(shuō)：熱死我啦、熱死我啦，知了在樹(shù)上叫著：熱呀、熱呀。
星期天，我和爸爸、媽媽去逛街時(shí)，看見(jiàn)交警叔叔為了我們的安全著想，在火辣辣的太陽(yáng)下像小樹(shù)一樣紋絲不動(dòng)的指揮交通，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
農(nóng)民伯伯也在這種炎熱的'天氣下在田里耕種著莊稼。這時(shí)，我想起了我學(xué)過(guò)的李白寫(xiě)的一首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
我們要尊重給我們帶來(lái)幸福的人。
小學(xué)的作文 篇2
早晨，我下樓一看，呵，好大的雪呀！地上白了，樹(shù)上白了，樓頂上也白了。眼前成了粉妝玉砌的世界。
公路兩旁的柳樹(shù)上掛滿了銀條，小汽車披上了白紗，過(guò)路行人成了一個(gè)個(gè)圣誕老人。人踩在雪地上腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，好像一支優(yōu)美的樂(lè)曲。到了學(xué)校，我被眼前的景像驚呆了。瞧，校門(mén)口兩旁的柳樹(shù)上掛上無(wú)數(shù)的銀條，仿佛兩個(gè)美麗的新娘；影碑左旁的松樹(shù)也披上潔白的斗篷，儼然一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士在守護(hù)著我們的校園。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的積雪就像一層層云霧飄下來(lái)，落在哪里都是圣潔一片。穿過(guò)影碑，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里成了了學(xué)生們的娛樂(lè)的天地。你瞧，北教學(xué)樓下六年級(jí)的大哥哥大姐姐們干得多熱鬧！他們有的用掃帚掃雪，有的用鐵锨鏟雪，還有的用簸箕撮雪，不一會(huì)兒，北邊操場(chǎng)里就堆起了小山似的雪堆。你再看東教學(xué)樓下，三四年級(jí)的學(xué)生可真逗人笑，因個(gè)子小，他們干催用小笤帚掃雪，七八個(gè)小學(xué)生圍攻一小片雪在掃。你再瞧南教學(xué)樓下，我們五年級(jí)的.學(xué)生，女生用手往袋子捧雪，男生用編織袋子背雪。一年級(jí)的小學(xué)生站在陽(yáng)臺(tái)下再也按耐不住了，有的干催走下臺(tái)階也加入了我們的隊(duì)伍，用小手一把一把地往袋子里裝雪；有的在松樹(shù)下跑來(lái)跑去，樹(shù)上的積雪落在他們頭上身上，他們卻哈哈大笑說(shuō)：“我們成了圣誕老人啦！”。
望著校園里的熱鬧場(chǎng)面，聽(tīng)著同學(xué)們的嬉笑聲，我好像看到了思夜盼下雪的農(nóng)民伯伯們緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，好像聽(tīng)到麥田麥苗在咕咚咕咚地喝水，又好像聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歡唱：“下雪啦，下學(xué)啦！”又好像聽(tīng)到……
我愛(ài)你，20xx年的第一場(chǎng)雪！你裝點(diǎn)了大地，你給農(nóng)民帶來(lái)豐收的喜悅，你給萬(wàn)物送來(lái)生的希望。
小學(xué)的作文 篇3
敬愛(ài)的姑姑：
您好。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的人教導(dǎo)過(guò)我，幫助過(guò)我，對(duì)恩重如山，我都感謝他們。但我最想感謝的人，就是您，我的`姑姑。
你有一頭棕紅色的秀發(fā)，一對(duì)有神的眼睛上，還有一對(duì)“眼睛”，更顯出您廣博的智慧，不只如此，您還是我家對(duì)面的“小博士小學(xué)”里的老師，在學(xué)校里深受老師同學(xué)們的喜愛(ài)。
您從不亂發(fā)脾氣。有一次，我偶爾在您這里寫(xiě)作業(yè)。突然，我唄一道題目所困惑，心急如焚的我只好膽怯地走上講臺(tái)，向您尋求答案。此時(shí)，您還在改作文，但你還是放下手中的紅筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，接過(guò)本子，仔細(xì)的瀏覽了一遍，“這個(gè)嘛……我好像也不會(huì)�！蹦鸁o(wú)奈的笑讓我半天說(shuō)不出話來(lái)，“那再讓我想想吧……”終于，您向我坐的位置走過(guò)來(lái)：“這個(gè)應(yīng)該先寫(xiě)……”您盡管那么仔細(xì)地說(shuō)，但我還是不明白；盡管我那么笨拙，但你還是不會(huì)像哥哥一樣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。最后，我還是寫(xiě)出了這道題。
還有一次，我要寫(xiě)出八個(gè)關(guān)于“著急”的成語(yǔ)。我輕輕松松地寫(xiě)出了五個(gè)成語(yǔ)，可還有三個(gè)怎么辦，腦子在飛速旋轉(zhuǎn)，可半點(diǎn)思緒也沒(méi)有，我只好出此下策——來(lái)找您。
您一看，竟然根本不把這當(dāng)成一回事，十分從容地說(shuō)道：“你現(xiàn)在這樣子不就很著急嗎？把你的感受匯成三個(gè)成語(yǔ)不就好了�！币幌伦樱业拇竽X似乎通了，一下子寫(xiě)出了這道題。
有了您的幫助和指導(dǎo)，才會(huì)有現(xiàn)在的我，謝謝您從小教我，您是我最要感謝的人。
敬祝
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
作文小學(xué)作文08-26
小學(xué)的作文12-15
小學(xué)的作文12-15
小學(xué)的作文12-18
小學(xué)的作文12-18
小學(xué)的作文12-18
小學(xué)的作文12-18
小學(xué)的作文12-20
小學(xué)的作文12-20
小學(xué)的作文12-20