活動方案
為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動時間：20xx年4月28日-20xx年4月30日
二、活動地點：**區(qū)實驗幼兒園多功能廳、操場
三、活動目的及意義：
為慶祝五一國際勞動節(jié)，弘揚勞動光榮的精神，進一步加強幼兒園的文化建設，豐富老師精神文化生活。決定在全園開展我勞動，我光榮，我健康，我快樂五一主題文化活動，通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動，努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過一個激情、快樂的勞動節(jié)。
四、活動過程：
(一)勞動最美交流會
時間：20xx年4月28日
地點：多功能廳
內(nèi)容：在日常生活中捕捉勞動者的`美麗瞬間，通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實的工作場景，讓大家走進幼兒教師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動的快樂，體驗勞動的光榮、勞動的美麗，掀起學先模、比貢獻的熱潮。
(二)健美操比拼
時間：20xx年4月30日
地點：多功能廳
內(nèi)容：以班級為單位，進行教師健美操大比拼活動，既展示了老師的活力，又豐富了教師的精神生活。同時也能展現(xiàn)教師扎實的基本技能。
五一勞動節(jié)活動方案模板二
五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第個五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦鎮(zhèn)五一勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下：
一、參加對象：
凡在鎮(zhèn)工作和學習的各界人士均可投稿參加。
二、征文要求：
(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以共創(chuàng)繁榮，共建和諧社會為主題。
(2)所有參賽文稿必須用A4紙打印(標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名)。
三、投稿辦法：
自通知之日起至年4月25日前，學校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦老師，電話：社會(機關、廠企、群眾)的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：。
四、展出時間地點：
獲獎作品從年4月30日-5月8日在文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現(xiàn)場頒獎。
活動方案 篇2
1，每門課小組活動規(guī)定為一次，即為形成性考核成績內(nèi)容之一。
2，內(nèi)容：
�。�1）相關課程疑點，難點討論；
�。�2）案例分析及解惑答疑；
（3）針對輔導教師課堂安排討論內(nèi)容分組活動及期末復習
�。�4）學生還可自成課外小組根據(jù)平時上網(wǎng)學習，電話提問，互動空間專業(yè)討論區(qū)等方式與老師討論溝通。
�。�5）班主任也可根據(jù)班上存在問題，不定期組織學生分組討論等等。
3，形式：不拘格式。但要求班主任組織好學生，做好活動記錄。
4，參加人：輔導教師，專業(yè)主任，班主任，有必要時可邀請相關人員參加。
注：相關課程的小組（附后）
物業(yè)�？疲�
1《管理學基礎》小組活動題目：
案例分析—某企業(yè)集團分公司總經(jīng)理提出目標管理的設想和相關指標，他的下屬反應冷淡。問題討論：1在沒有得到集團公司總裁下達目標的條件下，這位總經(jīng)理能制定可考核的目標嗎如何制定呢下屬會認可嗎2對于分公司來說，要制定可行目標，他需要集團公司提供什么信息和幫助3該經(jīng)理的方法好嗎
2《物業(yè)實務（2）》小組活動題目：
服務質(zhì)量控制程序如何
3《房屋構造與維護》小組活動題目：
隔墻的分類及其構造有哪些墻面裝修的作用和分類是什么
4《房地產(chǎn)營銷管理》小組活動題目：
對影響房地產(chǎn)營銷的環(huán)境因素進行分析（就一至兩個具體影響因素展開討論）
5《物業(yè)設備設施管理》小組活動題目：
從經(jīng)濟運行管哩的角度考慮，在鍋爐選用上應考慮哪些因素
6《物業(yè)實務（1）》小組活動題目：
結合《物業(yè)實務（1）》教科書第五章，第七章后的案例討論題，進行小組活動討論，提出切實可行的解決方案。
7《文秘管理與應用寫作》小組活動題目：小組互動題
1，首先由每個學生寫出公文的基本格式，然后分組讓學生相互評改，并提出各自寫作格式的不足和錯誤。
2，首先要求每個學生寫出一個通知，然后分組讓學生相互評改，并提出各自寫作格式的不足和錯誤。
8《公共關系學》小組活動題目：
公共關系是靠什么來傳播的.公共關系傳播的特點有哪些
9《社區(qū)服務與管理》小組活動題目：
如何利用市場經(jīng)濟規(guī)律調(diào)適物業(yè)公司與業(yè)主的關系
10《物業(yè)信息管理》小組活動題目：
物業(yè)管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設計階段的內(nèi)容和步驟是什么
活動方案 篇3
一、實施背景：
水已經(jīng)成為中國21世紀的熱點問題，水有其自然屬性，它既是一種特殊的、不可替換的資源，又是一種可重復使用、可再生的資源；水又有其經(jīng)濟和社會屬性，不僅工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展要靠水，水更是城市發(fā)展、人民生活的生命線。
一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”在1個小時里可以集到3.6公斤水；1個水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需�？梢�，一點一滴的'浪費都是不應該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡、用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水。
二、活動時間：
20xx年4月10日
三、活動形式：
隊活動形式
四、活動組織：
中隊長作主持，各小隊長帶領本小隊參與活動。
五、活動的目的：
1、認識水的重要性，了解水面臨的危機情況；
2、呼吁全體學生行動起來，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。
六、活動準備：
1、多種途徑收集水資源資料。
2、 制作手抄報的材料
3、節(jié)約用水的決心書。
七、活動的過程：
1、準備儀式：
�。�1）班主任提出活動的要求和意義。
2、活動內(nèi)容：
（一）觀看網(wǎng)上水資源的課件。
�。ǘ└餍〗M進行資料共享、增長見識。
(三) 動手制作宣傳手抄報。
�。ㄋ模┏晒故�。
(五) 決心書簽名儀式。
活動方案 篇4
根據(jù)團中央將“18歲成人儀式”教育活動作為《跨世紀青年人才工程實施計劃》內(nèi)容和我校XX年中層干部會議精神，高三年級將舉行“成人儀式”和高考沖刺誓師活動。為使活動更有實際意義和節(jié)省時間，決定活動和家長會同日進行。
一、 活動目的與宗旨
樹立成人意識，明確社會責任感，培養(yǎng)愛國情感，激發(fā)同學們珍惜青春，發(fā)奮學習，積極進取，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的`合格公民�；顒拥淖谥迹贺熑�、感恩、成才。
二、 活動時間：3月28日8時30分
三、 活動地點：學校田徑場
四、 活動參與人：學校領導班子、校關工委、校團委、高三應屆班學生家長、高三全體教師和應屆班學生。
五、 主持人：
六、 活動程序：
1、 升國旗、奏國歌，升校旗、奏校歌。
2、 校長致辭。
3、 家長代表致辭。
4、 學生代表發(fā)言
5、 學生代表向校長書記上交各班學生寫給自己未來的信。（由校長書記莊重裝入盒子，放入校史館），校長向學生代表發(fā)《*法》
6、 成人宣誓
7、 全體合唱《二十年后再相會》，放飛氣球。
8、 儀式結束。家長會開始。
七、準備工作：
1、材料準備
�。�1）校領導講話、主持詞 負責。
�。�2）家長代表發(fā)言由家長寫，學校把關。
�。�3）學生發(fā)言 負責。
2、彩旗準備
彩旗方隊由 負責，會標由 制作。
3、學生準備
每名同學給未來的自己寫一封信。由班長收集到一起，用彩紙包裝好。
4、物質(zhì)準備
�。�1）成人門（租用彩虹門團委負責）
�。�2）成人儀式材料存檔保管箱制作（團委負責）
�。�3）音樂和音響請音樂和電教老師幫忙。
�。�4）會場布置。
�。�5）3月24日下午第七節(jié)彩排。
八、儀式要求：結構緊湊、氣氛莊重、場面震撼，用儀式的力量讓人產(chǎn)生虔誠的信仰。
活動方案 篇5
XX縣XX鎮(zhèn)XX中心小學校
20xx年元旦“我們的節(jié)日”主題教育活動實施方案
一、活動目的：
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價值觀，讓全校師生過一個喜慶祥和的元旦春節(jié)，按上級文件要求經(jīng)校委會研究決定從20xx年12月20日至20xx年1月3日期間，在全校范圍內(nèi)召開“我們的節(jié)日”主題教育活動，現(xiàn)將活動具體安排如下：
二、活動時間：
20xx年12月20日——20xx年1月3日
三、活動過程及主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿲W校活動：
1、通過晨會課、班隊課升旗儀式開展以下活動：
一、二、三年級活動主題《我們的節(jié)日》
�。�1）老師講解元旦的由來。
�。�2）教師、學生網(wǎng)上搜集元旦的傳說與民間故事，相互交流。
（3）了解元旦的風俗習慣。
2、 四、五、六年級活動主題：湯圓與元旦節(jié)
�。�1）了解湯圓知識和文化及與元旦節(jié)的.淵源。
�。�2）寫一篇關于元旦節(jié)的作文
3、評選年度“三好生”“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊員”活動
（1）、以班為單位，各評出3名三好學生；
（2）、以班為單位，各評出1名優(yōu)秀班干部；
�。�3）、以班為單位，各評出2名優(yōu)秀少先隊員；
�。�4）、以班為單位，各評出2名進步學生；
�。�5）、以校為單位，評出24名優(yōu)秀少先隊文明監(jiān)督員（由校委會評選）。
�。ǘ┘彝セ顒樱�9月30日——10月3日
調(diào)查、了解家鄉(xiāng)過元旦節(jié)的風俗習慣，與家人過一個有意義的佳節(jié)。
四、活動效果及反饋
各班在開展活動時做好照片拍攝及視頻錄制工作，各班主任根據(jù)本班開展活動情況進行總結整理。
XX小學少先隊大隊部
活動方案 篇6
一、活動目的及意義：
園本教研是提高教學質(zhì)量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學、高于教學、指導教學，促進教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
二、活動目標：
探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進教師的成長。
三、活動對象：幼兒園全體教師。
四、活動內(nèi)容：
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團結友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>
大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
五、研究方法與步驟：
（一）準備階段：二月份
1、成立課題研究領導小組
組長：王霞
副組長：朱麗、石海霞
成員：馬瑩、聶靜、張靜
2、以自學和集中學習相結合，由教研組長組織學習有關如何開展教研活動的理論文章。
3、組織全體教師學習與研究，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識。
�。ǘ⿲嵤╇A段：三至六月份
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。
第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。
2、、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩內(nèi)容的基礎上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段（以班級教學為主）
1、各班結合幼兒實際情況選擇內(nèi)容進行教學，運用畫、唱、演等多種形式學習古詩。
2、采取一人一課的方式教學古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學形式多樣性，靈活性，科學性，更適應幼兒的年齡特點，易于接受。
第三階段：活動展示階段（以集中表演為主）：
開展豐富多彩的古詩詞活動，。進行真實的情感教育。組織和指導幼兒開展豐富多彩的活動是建設班級文化的重要途徑之一，是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學習中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學習的成果 。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動的`開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導入——討論——實踐——評價，四個主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠的意義（公歷4月4日至6日之間）、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠的意義（農(nóng)歷四月初二）、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠的意義（農(nóng)歷五月初五）、
第一階段
1、 組織課題組認真學習教育科研基本知識和有關節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學的理論指導下進行研究，以保證課題研究的科學化。選擇適宜的教學內(nèi)容。
2、 培訓全體教師，以觀念轉變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。
3、 收集有關中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點。
4、 建立多樣化的活動模式：
——節(jié)日活動設計
——經(jīng)典誦讀
——節(jié)日活動創(chuàng)作（如繪畫、文學文藝表演等）
第二階段
1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整活動方案，再進行實踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學的分析和論證，促進課題研究的順利進行。
4、經(jīng)驗總結法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結出傳統(tǒng)文化促進班級精神形成的實踐經(jīng)驗。
第三階段
1.課題報告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）
第一階段：準備階段
召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關兒歌。
第二階段：實施階段
1.各班根據(jù)實際情況選擇合適兒歌教學，及時溝通、交流、改進教育教學方法
2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標兵”
第四階段：整理總結階段
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；
2、教師總結、反思，撰寫園本教研活動總結。
活動方案 篇7
活動目標：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學唱歌曲。
2、嘗試創(chuàng)編歌詞，對食物中漂亮的顏色感興趣。
活動準備：
1、草莓、香蕉、青菜的圖片各一。實物水果、蔬菜：桂圓 、茄子等。
2、小紅蛇圖片。
活動過程：
一、談話引出歌曲，學唱副歌。
1、教師導語：老師請來了一位熟悉的朋友，是誰呀？（出示小紅蛇）小紅蛇出來找吃的，你們看：它找到了什么？（出示圖片草莓）
2、小紅蛇口水都流出來了，你們來聽聽它是怎么唱的。（教師范唱歌曲后半部分，幼兒跟唱、學唱。）
二、學習歌曲《我要把你吃下去》。
1、出示圖譜，完整欣賞歌曲。導語：原來這是一首好聽的歌曲，歌曲的題目叫《我要把你吃下去》，我們一起來聽聽。（教師范唱，幼兒完整欣賞。）
提問：歌曲的名字叫什么？
2、完整欣賞第二遍。提問：提問：你聽到了什么？
3、幼兒學唱歌曲。
�。�1）、幼兒跟唱歌曲數(shù)遍。提問：小朋友哪句還不會唱？我們一起來學學。
�。�2）、分段學唱：創(chuàng)設“我想吃XX”的情景，請幼兒選擇不同的段落演唱。（如喜歡吃草莓的幼兒演唱第一段；喜歡吃香蕉的幼兒演唱第二段；喜歡吃青菜的幼兒演唱第三段）
�。�3）、學習對唱：師幼對唱、男女對唱。
（4）、教師帶領幼兒邊唱邊用動作表現(xiàn)。（重點表現(xiàn)歌曲結束時吃的'夸張動作）
三、嘗試創(chuàng)編歌曲。
1、教師出示蘋果的圖片，引導幼兒把第一句歌詞創(chuàng)編為“蘋果蘋果真美麗”；把第二句歌詞創(chuàng)編為“紅紅的衣裳身上披”。
2、教師出示茄子的圖片，引導幼兒把第一句歌詞創(chuàng)編為“茄子茄子真美麗”；把第二句歌詞創(chuàng)編為“紫紫的衣裳身上披”。
3、引導幼兒演唱創(chuàng)編的歌曲。
四、結束：邊唱歌曲邊出活動室。
活動方案 篇8
一、活動概況：
臨近新年佳節(jié)之際，邀請xx縣知名書法家及xx書畫院部分優(yōu)秀獲獎學生代表現(xiàn)場書寫春聯(lián)免費贈與市民，為即將到來的新春節(jié)日營造喜慶的氛圍。并通過電視、網(wǎng)絡等媒介以及其他各種形式的宣傳，進一步擴大活動的影響力。
二、活動意義和主題
意義：1、回饋市民，回饋社會，展示中華民族書法的藝術魅力;2、豐富廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活;3、增進社會和諧度和人民幸福滿意度。
主題：“迎新春、送祝福。
三、活動組織：
主辦單位：xx縣文化廣電新聞出版局
承辦單位：xx縣文化館、xx縣圖書館、xx管仲博物館
四、活動執(zhí)行安排：
1.活動時間：20xx年1月21日
2.活動地點：xx縣郵政廣場
五、活動實施：
1、由畫院成員根據(jù)市民的要求喜好書寫并贈送春聯(lián)。
2、交流環(huán)節(jié)，相互探討書法，春聯(lián)的.知識。
3、工作人員認真負責，維持好現(xiàn)場秩序。
六、宣傳方式：
1、橫幅：
懸掛地點：xx縣郵政廣場;懸掛時間：20xx年1月21日
橫幅內(nèi)容：活動主題
2、宣傳欄：
主要內(nèi)容：活動主題、時間、地點及主辦、承辦單位等;
放置地點：xx縣郵政廣場;
放置時間：20xx年1月21日
七、具體工作：
1、活動策劃書及活動場地申請;2、訂做橫幅、宣傳欄并進行宣傳;3、1月21日開始張貼宣傳欄、懸掛橫幅;4、購買活動的一些必需品，如專用春聯(lián)紙、墨汁、顏料、硯臺等;5、準備好活動必須事項及物品于1月21日活動當天上午8點半之前搬運到活動場地，并布置妥當;6、8點50分，“迎新春、送祝福”送春聯(lián)活動正式開始。
活動方案 篇9
一、活動意義
人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，并引起學生家長、老師、學校和全社會的重視。為切實提高學生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細小處著手，在行動中培養(yǎng)學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設，共同構建和諧六中。
二、活動目標
1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的'主題教育活動，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
2.通過活動，提高學生的文明修養(yǎng)，達到人人遇見老師、客人主動問好;不亂扔紙屑;集會守紀。
三、活動名稱：文明禮儀教育活動
四、活動主題：爭當文明禮儀星
五、活動時間:20xx年9月——20xx年1月
六、參加對象：全班學生
七、活動口號：用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動
八、活動安排
1.學習宣傳階段(1—3周) 班主任組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》。
2.方案實施階段(第4周開始) 切實按班級制定的方案做細、做實文明禮儀活動。
3.考核評比表彰階段(第15周)認真總結活動開展情況;表彰文明禮儀之星10名。
五、活動要求
1.結合學�？偡桨�，擬定出本班“爭當文明禮儀星”主題教育活動具體實施方案，做好活動記錄。
2.開展“爭當文明禮儀星”主題教育活動。
(1)利用課堂、晨會、班隊對學生“就餐禮儀、行進禮儀、問好禮儀、交往禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”進行強化訓練;通過爭章形式，重點突破“問好禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”三個方面。
(2)通過規(guī)范的指導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明舉止。
(3)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。 九、活動內(nèi)容
校園禮儀。
分四部分進行：
�、僬Z言文明。說普通話，用文明用語，遇見客人、老師、同學要主動問好，態(tài)度熱情。
�、谛袨槲拿�。穿戴整齊，少先隊員佩帶紅領巾。進校、離校，不推、不擠、不跑，行走穩(wěn)健大方，文明有序，要停住腳步問候他人;上下樓梯靠右行，不大聲喧嘩，不在樓梯或過道上做游戲;愛護花草樹木，不在墻壁桌椅上亂寫亂畫;課間做有意義的活動，不追跑打鬧，集會時坐站姿勢要端正，集合做到快、靜、齊，升國旗時大聲唱國歌;節(jié)水節(jié)電;進辦公室要先報告，經(jīng)允許方可進入。
�、凵舷抡n禮儀。上課鈴聲響立即進課堂，主動向老師問好，下課待老師出教室后方可離開教室，有領導、老師進班聽課鼓掌歡迎，聽課結束后聽課老師離開教室時要集體行再見禮。
�、苷n堂禮儀。課前做好充分準備養(yǎng)成帶著問題上課的習慣，上課專心聽講，不做小動作，不說悄悄話，主動思考，認真做好記錄，積極舉手發(fā)言，聲音響亮，遵守課堂紀律，積極進行合作學習，認真獨立完成作業(yè)。
通過豐富多彩、扎實有效的活動，力爭讓每個學生都廣泛參與到教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，讓學生在校自覺遵守校規(guī)校紀，自覺培養(yǎng)“自治、自理、自律、自強”的能力，為營積極、健康、文明、和諧的校園氛圍作出自己的貢獻!
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