實(shí)用的鼓勵(lì)作文(精華5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的鼓勵(lì)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　從稚嫩可愛(ài)的一年級(jí)一路走來(lái)，每天都有各種聲音與我們相伴�？赡且痪渚渑�暖的鼓勵(lì)聲，卻是令我永生難忘的……

　　那是一個(gè)美好的日子，太陽(yáng)高掛空中，鳥(niǎo)兒歡快歌唱，云朵在空中向人們展示自己的魔力，好似一個(gè)淘氣包。我在家里吃著糖，看著電視。突然，我的牙齒一陣劇痛，我捂住牙，大喊：“哎喲，媽媽，我的牙齒好痛呀！”我在床上打著滾，哇哇亂叫。

　　媽媽聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“快，我們快去醫(yī)院拔牙，不然牙齒要被蛀光了�！�

　　沒(méi)等我回答，媽媽早已拉著我的手向醫(yī)院奔去……

　　掛完號(hào)，我們來(lái)到了口腔科門口等候。只有一股股濃濃的消毒藥水味向我撲鼻而來(lái)。一聲聲慘叫同我襲來(lái)，我感到魔鬼都在尖叫。本已內(nèi)心恐慌的我更是膽戰(zhàn)心驚，我臉色蒼白，心里像是有十五個(gè)吊桶——七上八下。

　　就在這時(shí)，廣播叫到了我的名字，我的'心更是怦怦直跳，不知怎么的，我的雙腳像被膠水粘住了，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，拔牙一會(huì)兒就好了，一點(diǎn)兒也不疼的�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大步向靠椅走去。

　　燈“咔”的一聲亮了，那簡(jiǎn)直就如魔鬼正兇惡地盯著我，使我睜不開(kāi)眼。醫(yī)生拿出麻醉針，快速向我走來(lái)，我抹了一把汗，雙手握拳，那個(gè)針頭就像魔鬼尖利的爪子，突然向我戳來(lái)。醫(yī)生把鉗子拿了出來(lái)，3米，2米，1米，越來(lái)越近，我咽了一口口水，緊閉上眼，我的勇氣正在喪失。醫(yī)生仿佛看出了我的心思，鼓勵(lì)道：“小朋友，不要害怕，你堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就10秒，堅(jiān)持一下！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓起了勇氣，只聽(tīng)“砰”的一聲，牙齒掉在了盤子里！

　　聽(tīng)，記憶中的鼓勵(lì)聲，是我永生抹不去的光明！那鼓勵(lì)聲，是童年的音符，童年的歌！

鼓勵(lì)作文 篇2

　　每個(gè)人都知道生活的艱難，每個(gè)人都遇到過(guò)失敗，在遇到困難，我們總是走走停停，有時(shí)還會(huì)被困住，但如果有一句鼓勵(lì)的話，有一個(gè)人推你的一把，那你的人生將會(huì)變得簡(jiǎn)單而輕松。

　　鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，古人云：“數(shù)子十過(guò)，不如贊子一功�！闭f(shuō)得正是這個(gè)道理。有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干什么？”小孩回答：“我要跳到月球上去！”你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵她“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類的話，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)哦！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。試想，阿 姆斯特朗童年時(shí)代的熱忱如果被媽媽澆熄了，他好可能成為登月球的第一個(gè)人嗎？

　　我的答案是也許會(huì)吧！對(duì)自己來(lái)說(shuō)，他人的鼓勵(lì)很重要。因?yàn)槲覀冏约簳?huì)不由自主地去在乎他人的動(dòng)作。無(wú)論是一個(gè)眼神或是一句話，一個(gè)表情，都會(huì)去在意。若當(dāng)別人失去自信的時(shí)候，當(dāng)你給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，他或許就會(huì)成功；若當(dāng)別人害怕做某件事情時(shí)，當(dāng)你嘲笑他時(shí)，他會(huì)更膽怯，或許他就不會(huì)成功了。

　　在我們生活中總會(huì)有一些人，去嘲諷，去詆毀他人，他們冰冷的眼神和話語(yǔ)，總會(huì)刺傷他人的心，例如：一些人明明知道殘疾人的缺陷，不給予他們幫助、鼓勵(lì)，反倒故意諷刺、挖苦他們，使殘疾人們感到十分自卑，對(duì)待他們自己的美好前景時(shí)，意志消沉。這種行為的后果十分嚴(yán)重，故意傷害別人的人，為圖自己一時(shí)痛快，隨意歧視他人，惡意侮辱，沒(méi)有給予他人尊重，喪失了道德人性，將遭到我們社會(huì)大家庭成員們的譴責(zé)，很有可能遭受傷害人的打擊報(bào)復(fù)。因此，我們應(yīng)培養(yǎng)欣賞他人的純潔品質(zhì)和幫助他人的愛(ài)心。

　　和你講個(gè)故事吧，有一個(gè)女孩，下課時(shí)和朋友大大咧咧的`玩耍，聲音大，有想法，就是一個(gè)非常陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，老師都認(rèn)為她很聰明，上課讓她回答問(wèn)題時(shí)，老師沒(méi)有想到，這個(gè)女孩站起來(lái)就一句話也不說(shuō)，低著頭，盡管老師給她很多提示，她就是低著頭，什么也不說(shuō)，下課老師來(lái)找她談話，女孩說(shuō)他曾經(jīng)被同學(xué)嘲笑過(guò)，便不敢回答問(wèn)題了，這個(gè)老師鼓勵(lì)她說(shuō)：“每個(gè)人都答錯(cuò)過(guò)，每個(gè)人的答案不一定百分之百正確，你應(yīng)該再試一次，不管對(duì)錯(cuò)只是你嘗試了。”上課了，老師的話還在她腦海中揮之不去，當(dāng)老師再次點(diǎn)我時(shí)，女孩沒(méi)有沉默寡言，而是答出了她所想的答案，老師說(shuō)她回答的很不錯(cuò)，她的心一顫，感覺(jué)自信了許多，那個(gè)女孩又害羞又激動(dòng)，她非常喜歡被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，她感謝老師給了她鼓勵(lì)，這個(gè)女孩就是我。

　　生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要聽(tīng)聽(tīng)溫馨的話語(yǔ)，你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐Ｄ�。我們的生活需要鼓�?lì)！

鼓勵(lì)作文 篇3

　　“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”從古代到現(xiàn)代，多少人把教師比作辛勤的耕耘者，比做園丁，比作雨露。在血與淚中，在無(wú)私奉獻(xiàn)中，多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才。也許那絲絲銀發(fā)，就是最好的見(jiàn)證。

　　在不知不覺(jué)中，我們——二十一世紀(jì)的接班人，跨進(jìn)了中學(xué)生的殿堂，在那陌生的環(huán)境中，是您——語(yǔ)文老師給了我莫大的鼓勵(lì)。

　　記得那次是第一次語(yǔ)文測(cè)試后的講題課，由于我成績(jī)不太突出，在課堂上就算知道答案也不敢舉手。也許您察覺(jué)到了，就在一直等待，并向我投以鼓勵(lì)的目光，我鼓起勇氣站起來(lái)回答，盡管磕磕巴巴，您還是十分高興，向我伸出大拇指，露出您的笑容，走到我面前，并對(duì)我說(shuō)：“你要繼續(xù)努力，你不笨�！庇只氐街v臺(tái)上，在講臺(tái)上踱來(lái)踱去。我為之一震，原來(lái)還有人會(huì)欣賞我，我原來(lái)還有救。自從那句“你要努力，你不笨�！敝厝剂宋倚判闹�火，我不停的努力學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。也許這就是鼓勵(lì)的'魅力。

　　是您在我最沒(méi)底氣的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)我，使我從此對(duì)任何事情都信心百倍，也許鼓勵(lì)的魅力就在于此。“你不笨”伴隨我渡過(guò)難關(guān)，走向成功。

　　樹(shù)葉感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光讓他成長(zhǎng)；小溪感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗麖?qiáng)壯；小草感恩泥土，因?yàn)槟嗤磷屗�茁壯成長(zhǎng)。您給我鼓勵(lì)的鑰匙，讓我打開(kāi)了成功之門。

　　老師，你是我最喜愛(ài)的老師，因?yàn)槟�總是在不停的鼓�?lì)我，您用“你不笨”來(lái)引導(dǎo)我，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的自我，在我平仄的人生上增添了多彩的一筆。最短的鼓勵(lì)，最大的感動(dòng)，也許這就是鼓勵(lì)的魅力，使你的人生與眾不同。

鼓勵(lì)作文 篇4

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢？當(dāng)你們遇到挫折時(shí)是怎樣想的？又是怎樣去面對(duì)的呢？你們想知道我是怎樣做的嗎？

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心的認(rèn)為這次也應(yīng)該少不了90分吧。試卷發(fā)下來(lái)一看，78分！我頓時(shí)傻眼了，怎么辦？回到家肯定逃不過(guò)“鐵板炒肉片”。哎，不管了，先訂正吧，待會(huì)再想想對(duì)策吧！時(shí)間過(guò)得真快呀，不一會(huì)就放學(xué)了！走在回家的路上我邊走邊想，可怎么也想不出什么妙招。

　　快到家了，我心驚膽戰(zhàn)，仿佛那堅(jiān)硬的鐵板已經(jīng)落在我的手上、屁股上……真希望回家的`路能夠無(wú)限延伸��！可這只是童話故事才有的，我還是到家了。我小心翼翼地走進(jìn)家里，想躲過(guò)母親馬上逃回房間，可還是被母親逮住了。母親急忙問(wèn)：“兒子，慌慌張張地怎么啦？”“沒(méi)、沒(méi)、沒(méi)什么�！蔽彝掏掏峦碌卮鹬�。母親緊追不舍地問(wèn)：“這么垂頭喪氣地樣子，發(fā)生什么事啦？快跟母親說(shuō)說(shuō)，不然我可會(huì)生氣哦！”哎，被母親識(shí)破了，我只好選擇老實(shí)交待了，我一五一十地坦白，說(shuō)完，我馬上閉上眼睛，等待著殘酷的處罰。但是母親并沒(méi)有打我，只聽(tīng)到她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，這次沒(méi)考好下次考好來(lái)，俗話說(shuō)，經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)，重要的是你要從這次失敗中找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才有成功的機(jī)會(huì)！”我聽(tīng)了母親的話，難過(guò)極了，我覺(jué)得這比吃一頓“鐵板炒肉片”還要讓我難受。之后，我認(rèn)真地研究這次考砸的原因，其實(shí)我并不是一個(gè)笨小孩，這些錯(cuò)誤都是因?yàn)槲易约旱拇中拇笠庠斐傻�，我下定決心以后無(wú)論是考試還是做作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真審題，用心思考。

　　經(jīng)過(guò)很多次這樣和那樣的失敗，我終于明白，挫折是鍛煉意志增加能力的好機(jī)會(huì)，每一次跌跤都讓我從中學(xué)會(huì)走路，當(dāng)遇到挫折時(shí)我們要珍惜每一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

鼓勵(lì)作文 篇5

　　微笑是最美麗的神情，它指的不是表面，而是內(nèi)心、只有發(fā)自內(nèi)心才是真實(shí)的，讓人感受得到。

　　他是班上最羞澀的男生，不論何時(shí)，他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次，可他卻無(wú)法改變。他的成績(jī)不太好，所有老師對(duì)他的印象就算不好，那他又會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用，是自暴自棄。

　　當(dāng)他考了一次倒數(shù)第六名時(shí)，他被老師批評(píng)了，一言不發(fā)：他被同學(xué)嘲笑了，一言不發(fā)：沒(méi)有人知道他真實(shí)的想法，除了她——他的母親。

　　他的母親對(duì)他所做的一切并不是太多的.指責(zé)，也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”，他的母親只是笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以的，努力！”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā)，可直到他發(fā)現(xiàn)母親是真心地在鼓勵(lì)、安慰他時(shí)。即使他不說(shuō)話，他也可以從母親的笑中看到一切——一個(gè)母親對(duì)兒子的渴望與鼓勵(lì)、他的一切也從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始了改變、

　　也許每個(gè)人都會(huì)失敗，會(huì)有低谷。而這時(shí)他的朋友不應(yīng)冷嘲熱諷，取而代之的是真心地微笑與鼓勵(lì)。每一個(gè)成功的男人背后，都有一個(gè)女人，這個(gè)女人不是聽(tīng)之任之，而是對(duì)這個(gè)男人負(fù)責(zé)，鼓勵(lì)他，讓他永不止步、

　　一切的改變?cè)从谂�力，努力的�?dòng)力源于鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心地一個(gè)微笑，便可完成這一切。

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